《少女的祈祷》。

他想起了手机上显示的搜索结果。

“少女的祈祷》为波兰女钢琴家巴达捷芙斯卡(badarzeska，1838-1861)作于1856年，是举世皆知的钢琴小品。结构单纯，浅显淳朴，亲切感人，虽略带伤感，但又异常柔美，逼真地表现了一个纯洁少女的美好心愿。乐曲采用主题与变奏的曲式结构，降e大调，44拍子，行板。简短音阶下行接两个琶音引子后，便是由分解和弦的上行音调和轻捷的下行音调组成的主题。其波浪式的旋律线和上下行的音型，具有柔和的回旋感。表现了天真无邪的少女的遐思和幻想。这首钢琴曲结构简洁、亲切、温婉、充满了青春的活力。八个小节的主题重复一遍后开始了三次变奏，仿佛预示着少女丰富的感情变化。其委婉的旋律发自内心深处的真诚，仿佛是少女对美好幻想的期盼。《少女的祈祷》是波兰女钢琴家、作曲家巴达捷夫斯卡18岁时的作品，这首曲子结构简洁，手法朴素，欢快轻盈，充分表现出一位少女的心境：充满了梦幻和遐想，洋溢着青春和幸福的愿望。”

这就是他一直在意和耿耿于怀的地方。

照这个百度百科显示的结果来看，这首曲子该是活泼而欢快的才是，可是为什么在女生手下却显得那样忧伤，这首曲子本应该没有那么悲伤才对，但是刚才，他明明在女生所弹奏的曲子里听见了浓重的悲伤和落寞，还有她弹奏这首曲子时身上所萦绕着的淡淡的忧伤，一切不似做假，更不会是他的感官出现了问题。

到底是怎么回事，她，怎么了？

陆即明也说不清楚自己此刻心里的感受，难过，好奇，而又隐隐在意，于是，他决定，再去一次，这一次，一定要和女生说上更多的话。

苏黎，苏黎，苏黎。

陆即明现在脑子里只剩下了这个名字，本该是饥饿的时候，胃却像是失了灵，没有半分感觉。

又在座位上丧了半天，陆即明决定不能再这样颓废下去了，自己得行动起来。

这么想着，陆即明立马起身打算从座位上站起来，结果，一抬头，看着眼前空空荡荡的教室，他傻眼了。

其他人呢？

高二（7班的教室里。

放学铃声响过，人马上就走得差不多了，教室里立马只剩下了三三两两的几个人。

包括桑椀。

她是因为姜晓晓去医院看望姜伯父了，她自己一个人，自然是慢慢悠悠，但是，桑椀偷偷地往旁边座位上看了一眼。为什么季清屿也还没离开？

桑椀不动声色地往陆即明座位所在的那边看了一眼，竟然发现那厮也好好地在座位上坐着呢，他平时一放学溜得比谁都快的吗？不过这些她也不好得问，想不通索性就不继续想了。

桑椀低下头继续收拾东西，一边思索着等会一个人怎么解决午饭问题。“桑椀，可以有这个机会邀请你和我一起共进午餐吗？”

耳畔响起清润而熟悉的男声，桑椀动作一顿，有些困惑地抬头。

是祁楚礼。站在她座位跟前，脸上带着让人如沐春风的温和笑意，见她抬头看过来，笑意越发明显。

听清他的话，桑椀一愣，随即反应过来。和他一起？也不是不行，反正姜晓晓不在，恰好她也正在犹豫怎么解决午饭，桑椀想了想，那就索性答应他和他一起去吧，都是朋友。

等一下，她不是记得他已经走了吗？走之前还和她打过招呼，这是又折返回来了？