这就导致他们在上课的时候常常很烦躁，更多的是无力，因为艺考时间只剩大半年了，学生们却连最基础的都没有学会，等于还停留在石器时代的人，半年后要上真枪实弹的战场去，怎么可能不让他们忧心、焦虑？

现在好了，众人仰望着程小妹的演示文稿，上面图文并茂地将美与丑进行了对比，只要不瞎都能看出来哪个画面更和谐，简单易懂且让人印象深刻。

程小妹花了快两个小时将两套理论讲完，底下爆发出来雷鸣般的掌声，连郝主任都激动不已地冲她拍手。

“谢谢大家。”程小妹关上电脑，平静地走下演讲台，没有丝毫的犹豫和紧张。

高宁和王丽娟都很高兴，到后台来找她，两人眼中甚至有泪光闪动，他们有预感，这对三中来说，绝对是一场里程碑式的演讲，它唤醒了美术老师们的信心和决心。

没有教不好的学生，只有不合适的教学方案。程小妹的课程，不光能指导学生们如何更有效地学习，更加指引了老师们今后的教学方向。

“表现得很好，”王丽娟说，“夏校长在讲话，我听那意思也是表扬居多，不出意外的话这门课是要加进来的。”

程小妹淡淡地点了点头，没说别的，而是问道：“几点了？”

高宁看了眼手表，告诉她：“快五点半了。”

“好。”程小妹把u盘和书包托付给高宁，“我得去食堂打工了，这个给您，后续的事情您会对接的吧？”

高宁：“……”虽然是疑问句，但使唤他的意思简直不要太明显。

王丽娟在旁偷笑。

“行行行，我来对接。”高宁把u盘揣兜里，无语又无奈，“你安心学习就行，我给你打工。”

程小妹后知后觉感到一些不好意思，朝两人郑重的道了谢，这才离开。

到食堂，学生们已经都放学了，程小妹赶紧穿好围裙戴好口罩出现在窗口，陈菁关切地问她下午的汇报怎么样。

程小妹正要说，窗口前突然来了个高个子学生，迟疑地喊了她一声：“同学。”

程小妹下意识回头，看到那人的眼睛时不由一愣，这人，不是下午那个风子吗？