那监生面色震撼，似乎陷入了一种纠结当中。朱肃对这位好问的监生倒是有几分好感，如今见之不忍，于是又点拨一句道：“我知道你是觉得只有教化蛮夷、化夷为夏，方是长久仁德之法。”

“但你却要知晓，当断不断，反而是妇人之仁。此地百姓受宗教愚化久矣，冰冻三尺非一日之寒。所谓变则通，通则久，要想成就大事，自是该灵活变通。”

“要教化蛮夷，也要建立在我华夏始终强盛的基础上。如若我华夏暗弱，蛮夷反而战胜了我等文明，那教化又有何意义？以大宋文昌之盛，还不是被蒙元入主，百年教化毁于一旦。”

“即便不说教化，如今，本王四哥所在的中亚，在唐时可也是我大唐北庭都护府之驻地！可是先有武周祸国，后有安史之乱，华夏以盛转衰，你该也见过应天时报中刊载的随燕王西进的军中文士的文章，说中亚：‘大唐风物，片缕不存’。”

“要知道，昔日那中亚诸国可是以习唐言为风尚，衣唐装为尊贵的啊！”

朱肃话说至此，那监生已是悚然一惊，而后对朱肃长长一揖到地：“殿下金玉之言，学生受教了！”

“是学生迂腐，竟是分不清何为本、何为末。学生已经明白了。”

“为我华夏之扩张强盛，便是圣人教化，也自当随机应变，因时制宜。莫说是假借于鬼神，若是必要，即便是……即便是杀人屠城，焚人宗庙，也是必要之举。”