“你不住归不住，宿舍毕竟有你一半，我还是得跟你说一声。而且等我跟新宁走后，这个宿舍就是你一个人的了。”

“既然这宿舍以后是我一个人的了，那就这样，婚房的布置交给我吧。”

“到时候你在旁边帮帮忙就行了，这婚房布置怎么好麻烦你。”

“我不是说了么，等你们走后，这个宿舍就我一个人住了，那里面的家居什么的肯定得我来安排，不然你们走了，留下那些家居，我也不喜欢。”

周彦这话，让贾国屏找不到理由拒绝，沉吟片刻，他只能点头，“那就麻烦你了，不过你也悠着点，别布置的太好。”

“你就别操心了，交给我吧。”

……

两人在台下聊了一会儿，周彦的传呼机收到一条消息。

发消息的是他上次在招待所碰到的杨强，问他有没有时间，想要跟他见个面。

“我还有点事情，先走一步。”

“嗯，你忙去吧。”

周彦先去给杨强回了个电话，两人约了在杨强住的地方见面。

到了招待所，找到杨强的房间，周彦抬手敲了敲门。

开门的是个二十岁出头的年轻小伙子，看到周彦，这小伙子一脸激动，“周老师，你来啦。”

杨强也走了过来，“周彦，实在抱歉，还麻烦你亲自跑一趟，应该是我去找你的。”

周彦摆摆手，“杨团长不用客气，我来找你们更方便一点。”

杨强他们从金陵来的，又没有车，去找周彦不太方便，不像周彦，几脚油就从央音开过来了。

“小梁，去给周老师倒杯水。”

“好嘞。”年轻人应道。

将周彦请到房间里面坐下，杨强拿起桌上的一沓稿子，“这次冒昧找你，是想跟你聊聊《风居住的街道》舞剧的事情，这几天我也没闲着，简单写了一个剧本，请你看看。”

周彦接过剧本，也是十分感慨，果然是前线歌舞团，杨强这个团长很有当兵的气势，说话办事都是直截了当，一点都不拖泥带水。

他也没说什么，翻开剧本看了看。

虽然是临时写出来的，但是剧本写得挺长，也有模有样的。

舞剧跟歌剧、话剧等其他舞台剧不太一样，它主要是以舞蹈作为表达手段，剧本中体现的也只有简单的故事，并没有台词。

具体的舞蹈编排，这个剧本里面也没有体现。

这个舞剧主要说的是一对爱人，从小一起长大，青梅竹马，女方家住在街的东头，是个富贵人家，男方家住在西头，相对贫穷。

因此，虽然两人相爱，但是两家都不支持他们的结合。

两人试图对抗，但最终还是抵不过家人的阻挠，女方悲痛欲绝，选择了投河自尽。

非常老套的一个故事，但是周彦可以理解，舞剧很难表现出特别复杂的东西，主要还是看舞蹈的编排。

为什么经典剧目容易流传下来，也是因为这些经典剧本容易表现，即便没有台词，观众也能看得懂。

要是编排的太复杂，只会让观众看得云里雾里。

看完剧本之后，周彦点头道，“我觉得挺好的，不过我认为，可以把曲子改一改，增加一些男女主的互动，让男主拉二胡，女主吹笛子。”

“我也这样想过，不过曲子要改动的比较多，我这也不好动手。”

杨强说他不好动手，一方面因为曲子是周彦的，他擅自改动别人的曲子，非常不礼貌。

另一方面，他演奏能力确实强，但音乐创作能力就要差不少，让他来改，也不一定能够改得好。

周彦看到床边摆放着的二胡，说道，“你们稍等一下，我去去就来。”

说罢，还没等杨强他们回话，周彦就起身出去了。

没过一会儿，他拿着一支笛子上来，对杨强说，“杨团长，我吹笛子，你来拉二胡，我们试着把曲子改一改。”

听周彦这么说，杨强连忙去将二胡拿起来。

“我们可以在原曲的前面加上一段较为欢快的段落，来表现男女主人公互生情愫，这样一来，这部舞剧就会变得更有层次，也更加完整。”

“后来，他们被家人阻拦，这里再加一段更有抗争性的段落，表现两人都为彼此做了抗争……”

周彦先给杨强他们简单分析了一下，然后直接就抬起笛子吹了一段。

吹完之后，他说，“这是后面这段的二胡第一小节，杨团长你就按照我刚才这段拉就行，这段用的是……”

杨强也是行家里手，周彦简单解释了一下，杨强就演奏起来。

等到杨强演奏结束，周彦又跟着吹奏一段，跟杨强这段二胡形成了呼应。

“这是第二段第一节二胡跟竹笛的表现，现在我再来吹第二节……”

后面，都是周彦先给杨强演示二胡的旋律，然后再跟杨强解释如何拉，等到杨强用二胡演奏出来之后，周彦再吹与之呼应的竹笛段落。

具有“抗争性”的第二段，总共有四个小节，每一个小节都是二胡先出，竹笛紧跟其后，一节比一节的情绪更加强烈。

等到第四节结束，周彦加了一段渐弱的竹笛曲，跟原本的《风居住的街道》接了起来。

这第二段结束之后，周彦又开始带着杨强创作第一段的“互生情愫”。

相较于“抗争”，“互生情愫”则要欢快、柔情很多。

前者像是呐喊、控诉，而后者则完全是情人间的低语，充满了柔情蜜意。(本章完)