开头这短短的一点情节，就已经提前告诉了观众们，这部电影跟音乐有着极大的关系。

“林老师”结束了音乐会之后，回到了家乡，参加了母亲的葬礼。

葬礼的这一段，电影中没有给太多的画面来交待，而故事真正是在一个要莫远的人来找林艾时开始的。

莫远是林艾的老同学，他拿着周学文老师的日记本找到林艾，然后画面就跟着日记本的内容回到了五十年前。

画面中，李雪健饰演的周学文拎着一个行李箱走向了池底中学门口。

周学文是池底中学新来的学监，他是个看起来微微发福，老实巴交的中年男人。

电影的色调很暗，虽然不是阴雨天，但是整个学校看起来非常阴森，给人的感觉十分压抑，如果不是知道这是一所学校，观众们可能会认为这是一座监狱。

周学文到学校后见到的第一个人，是一个小个子男孩，男孩正扒着学校的铁门，等着父亲来接他，男孩的父亲要等到周日才会接他，而今天却不是周日。

两人聊了一会儿，一个老头从里面走了出来。

“莫远！”

听到老头的喊声，观众也意识到，这个长得挺可爱的小男孩竟然是刚才去找林老师的老头。

看到老头出来，周学文主动介绍自己是学校新开上任的学监，然后跟着老头以及莫远一起进了学校。

通过周学文跟老头在路上的聊天，观众们知道，周学文曾经是一所中学的音乐老师，同时也知道，这个学校的校长之前吹过小号。

校长热爱音乐，这对周学文来说无疑是一个好消息，观众们也是这样想的。

但后来的事情证明，事实并非如此，在这个压抑人性的学校里面，校长是阴暗的来源。

学校的规矩很严，跟监狱区别不大，这里大部分孩子也十分顽劣，完全不像是一般学校的学生。

因为校长对学生们施行着非常冷酷的管理方式，所以孩子们的心灵受到了严重的禁锢。

周学文刚来，就被学生们给戏弄了。

面对学生们的戏弄，周学文当然也非常生气，但是他还是忍耐住了脾气，尽量宽容地善待这些孩子们。

后来周学文发现孩子们对音乐的敏感跟兴趣，就尝试着说服校长组织孩子们成立一个合唱乐团。

虽然遇到了困难，但周学文还是一一克服，最终成立了这个乐团。

周学文从最基础的音乐技巧开始培训合唱团并且自己谱曲作词，为孩子们创作音乐。

……

电影没有惊心动魄大场面，但节奏并不慢，看似平淡的场景，也能够吸引到观众们继续往下看。

有些观众看着乐团一步一步慢慢成长，甚至感觉有点热血。

最关键的是，这部电影中，音乐跟剧情的契合度简直可以说得上是完美，周学文创作的音乐水平相当之高。