周彦说完这句话，自己也有些感慨，这几年他在外面忙来忙去的，学校这边的事情落下来很多，有时候他都已经快忘记自己是个老师了。

因为教了太多年的书，忽然有一天，不经常出现在课堂里，讲台上，他确实也开始有点不太习惯，也有些怀念每天在讲台上给学生们上课的时候。

微微一笑，周彦继续说道，“刚才你们在排练的时候，我也在底下全程听了。听完之后，我感到很欣慰，学校这几年的招生看来非常成功，你们这一批的学生整体水平非常高。”

这句就有点场面话的意思了，这批学生跟其他届学生的水平差不多，并没有什么突出的，而且只是几首曲子也听不出来什么，除非把他们每个人都单拎出来给周彦独奏。

虽然周彦的耳朵可以做到，听清楚演出时候每个成员的表现，但是这种临时曲目，加上合奏，并不能体现一个演奏者的综合水平。

叶广杰叫他们上来，肯定也不是指望他给学生们挑挑毛病的，主要还是希望能够鼓励一下学生们。

所以赞美之词，周彦并不吝啬。

说完了赞美的话，周彦又说道，“当然了，正因为水平很高，平时才更要多练习，乐团的演出是很好的锻炼机会，但是不演出的时候，你们要针对自己的薄弱点进行加强。我见过一些水平很好的年轻人，太过关注演出，忽视了平时的训练，最终导致水平无法更上一层楼，实在让人惋惜。”

这是周彦的肺腑之言，也是很多演奏者的通病，很多演奏者接触的演出多了之后，就无暇把精力放在平时的训练上了。

毕竟相较于训练，演出多有意思啊。

他们钢琴少年乐团之前也出现过这种情况，不少学生天天就想着演出，平时也只练习那些要上台演出的曲目。

比如马东方，有段时间，逮着《共饮长江水》跟《西游幻想曲》死练，就想着在演出的时候更加出彩。

最后还是周彦叫停的，规定他们平时必须保证练习以及学习的时间。

很多演奏者，一年、两年甚至十年二十年，都是一个样子，就是因为忽视了平时的练习以及学习，老是待在舒适区。

周彦说完这话之后，学生们还没说什么，旁边孙东叫苦道，“周主任，你是不知道啊，现在学校琴房条件很差，数量也不够，这几年学校招生变多，学生们想约琴房实在困难。有时候约到了琴房，如果是提琴等其他专业还好，要是钢琴专业的，很多琴房的琴都没办法用。我倒也不是说乐器科的老师们不负责任，没有护理好钢琴，只不过预算有限，很多琴想要保养也都不太行了。”

叶广杰紧跟着点头道，“是啊，而且琴房的隔音……”

“隔音没问题吧，琴房新建也没多久。”

“有个别确实有问题……”

周彦看到叶广杰跟孙东一唱一和的，感觉有点不对劲。

这俩人怎么突然跟他抱怨起学校的设施了？而且还是在学生们面前？老师在学生们面前抱怨学校基础设施，这是一件挺不合适的事情。

琴房数量不够，钢琴老旧的情况确实是有的。

学校里面每个师生都有琴房的需求，非黄金时段倒是还凑合，要是到了黄金时段，经常会出现问题。

而且各系因为琴房的事情，经常发生矛盾。

现在央音还没有实行固定琴点制，琴房都是靠自己约的，能不能约到琴房，主要是看约的早不早，以及管理处怎么调配。