“好！”

“最重要的一点我还是强调一下，别犯法，会毁了你的！”

“恩！”

“最后我想让你劝一下赛恩。”

“为什么？”

“我儿子的情况我非常清楚，他很平凡，只是因为我这个家长他才有不平凡的教育资源。”

“恩。”

“像祖天真的母亲申女士是一名高中数学老师，对天真同学的影响很大；像于同学拥有各种资源；而你是个特殊，一种例外。”

小余弦点点头。

“如果赛恩生在贫困家庭，以他那种心性，他可能读不到高中，如果他生在一般家庭，他兴许能考个大学。”

杨校长继续说:

“很多家庭贫困的孩子是非常有资质的，人也很聪明，只是所处的环境会不断分散他们的注意力和精力，再加上父母不会适当的引导，他们很容易中途放弃学业，有的走上歧途。”

“确实。”

“所以，我儿子需要二班的环境，需要脚踏实地艰苦奋斗不停刷题”

“有道理。”

“如果他跟着你，容易陷入迷茫，这非常浪费时间。”

确实该是如此！

小余弦点头说:“我会好好和他沟通。”

“有天赋的人，单位时间掌握的知识比正常人要快上几倍，他们的方法论不能随便模仿。”

“……”

这确实是对的。

“普通的大多数学生最好是有条件去好的环境，没有好的条件也要艰苦奋斗，天道酬勤。”

“是的。”

“但高中，只有三年！”

“……”程余弦点头认同。

“你们天才有天才的法则，但我儿子不是天才。”