这件事情也算是已经彻底了结，只是大队长将学校已经建好的事情一说，许多人的心思又开始浮动。

他们都想着不去地里干活，在地里，面朝黄土背朝天的，累的不行，获得的工分还没有几个，甚至还养不活自己。

时间一久，他们也想随便找个人嫁了，无论是嫁在这个大队上还是隔壁大队，那都是一个很不错的选择。

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毕竟隔壁的前进大队里面的知青是真的团结，嫁给知青的话，也许以后回去，也不会那么不好摆脱。

一些有远见一点的知青，是很看不上那些嫁给村里人的知青的，总觉得有了回城的机会，这些知青很难离开这个大队，很难离开那个家。

要是不小心再怀了孕，生了娃，到时候就算有了回城机会，恐怕也会被这些事情给绊住，最终彻彻底底的融为大队上的一员。

而老师的名额没几个，总共就三个名额，大部分孩子都没有上过学，所以需要的老师也不怎么多，都得重新给这些孩子启蒙，重新教他们写字。

这也让陈柔庆幸自己没有去争抢这些名额，一个学校最初的时候老师们特别的辛苦，一个个的身兼数职，简直比下地干活还要苦。

下地干活付出的是劳动力，作为老师付出的是脑力，两者都不轻松。

只是知青们看重的是——做老师可以待在教室里，不用在外面忍受风吹雨打，甚至还可以发挥自己的所长，把自己的学识教给小孩子。

至于下地干活，他们是真的不擅长!

而大队长自然也知道这些知青的长处和短处，十分痛快的去找了县城里的教室，出了一套试卷，淘汰掉一些人之后，又让这剩下的人一个个的主动来讲课，看看哪些人教的好。