秦清荷确实没有再参加接下来的培训。

第二天早上的时候季安歌心中还有那么一点点的幻想，“万一秦老师又是在上课前跑进来了呢？或者是上课上了一半又出现在教师外呢？”，毕竟在第一天培训的时候，这个姑娘的上午和下午的入场，都是那么的不寻常。

只可惜现实不想幻想那样的温暖，秦清荷确确实实没有出现在实验中学的新老师培训课上。

这让季安歌原本觉得丰富多彩的培训变得苍白了起来，也让他感到有些无趣。美丽的少女总是能够点缀无聊的生活，尤其是当美丽离去之后，更是这样迫切地认为。

不过季安歌觉得更可惜的是，自己没有办法在接下来的培训之中怠惰的摸鱼。

秦清荷的委托存在，使得季安歌并没有参与参与到后撤的“大军”之中，反而是在接下来的几天里面听得非常认真。

因为要把笔记借给秦清荷看，所以季安歌对于笔记的重视程度瞬间拉高了几个档次。原本只有自己能看清楚的鬼画符也不能写了，只能一笔一划的写下一个又一个看起来还凑活的字。

在平板上写字不同于在纸张上写字。平板非常的光滑，写起字来有股子力不从心的感觉，越是努力地想要写的规整，越是写的歪歪扭扭。

在经历了一上午的折磨之后，季安歌终于想到了自己还有笔记本。所以下午的时候就换成了用笔记本来做笔记，即快捷，又不需要考虑写字丑不好意思让人家看。

接下来的几天里，季安歌就坐在第二排，老师在上面侃侃而谈，季安歌在下面噼里啪啦。

说起来季安歌也像个怪人，如果说是让他为了自己记笔记，诸如目的是提升自己，追求卓越之类的，季安歌必定会嗤之以鼻，然后说上一句“这些东西有什么好记的，听一听就行了，不会真的以为自己记那么多东西以后会翻看吧。”

以己推人，季安歌就是那种记笔记但是从来不回头看笔记的人，更多的时候都像是在应付差事，

但是，季安歌难道不知道记笔记可以提升听课的效率吗？不知道是非常有助于学习的方法吗？不知道如果记下来回头看一看是有利于消化吸收的吗？

他知道，他当然知道，但是就像是大家都知道锻炼可以让身体健康，也总是有人不愿意去锻炼啊。

让人觉得讽刺的是，季安歌没有被那些个对自己的好处所打动，最后偏偏屈服在了秦清荷的请求之中。

自己记笔记的时候疲软无力，因为要把笔记给秦清荷看，所以激情四射。

季安歌也困惑不已，但是这就是性格上问题，说的简单一些就是非常重视他人的看法，同时也非常渴望被他人所需要，否则也不会这么的热切。

不过，乐于助人也不是什么坏事，不是吗？

四天培训，季安歌每节课都在噼里啪啦地敲键盘，原本就已经损伤多处的笔记本键盘，如今更是有好几个键彻底报废。

季安歌也没有修理的欲望，这么个破笔记本，还不知道得花上多少钱来修呢，等他发工资了立马就换一个。

时间过得飞快，季安歌白天去培训，晚上回家把记好的笔记发给秦清荷，两个人偶尔聊上个一两句，更多的是秦清荷对于季安歌的感谢。

培训的最后一场是关于教师工作的培训。这里面包括了教师这个职业的发展以及成长的问题，包括了几个非常重要的重点，例如教师如何评教，教师如何参与课题，教师如何提高自身水平等等。看起来确实泛而空，但是却非常的重要。

培训老师讲的并不深入，只是普及了一下评教需要的一些个条件以及评教给老师带来的好处，以及课题对于一个老师的重要性。

季安歌对于评教，课题这些东西还非常的懵懂，只是知道有这样个事情，而且听说这里面满是人情世故，并没有看起来的那么简单。此事日后在谈。

最后一场培训只进行了一个多小时就结束了，季安歌长出了一口气，快速地把笔记保存，然后狠狠地把电脑塞进了书包里，嘴里嘟囔着再也不想要见到它了。当然，这是一时之气而已，回到家里的游戏时间还是离不开它的。

培训结束了，但是最后还有培训的结课仪式。

结课仪式和开幕仪式大不相同，主要还是重视的程度不一样，结课仪式只来了顾校长一个校长，与顾校长同行的则是季安歌熟悉的“老班”，于少华。

相比于校长与三位副校长一同出席的“高端”阵容，于少华确实比较“寒酸”，毕竟这是初中和高中两个部新老师的培训，结果结课的时候只来了高中部的领导。