领头的小男孩转身回了学堂，叫来了父亲。

学堂的教书先生顾明，那个领头的孩子是他家长子顾不凡。

常挽月笑了笑：顾不凡，确实不凡，出手阔绰。

面对父子的感谢，常挽月摆了摆手：“没关系，小意思。哎呀！”

常挽月才注意到掉了一地学习卡片和拼图，忙和常德一起捡：“哎呀，费了好几天工夫做得的，坏了怪可惜的。”

顾明看上了常挽月做的毛笔字帖：“这个……”

“哦，这个是毛笔字帖，方便孩子们临摹练字的，字体是小楷，容易上手。”

“这个不错，我都要了，给学堂的孩子们一人发一个。”顾明慷慨地掏了钱。

“爹，姐姐帮了我们这么大忙，就只买字帖吗？方才我都跟姐姐说好了，要包了她的摊子。”顾不凡扯着父亲的袖子。

“对，包了，全包了！姑娘家里可有孩子，可以送到我们学堂来上学，我给他减免学杂费。还有，以后你们再有什么与学堂有关的东西，我们照价全收！”

顾明是知恩图报的，他得知常挽月救了自己的儿子，总想着怎么报答。

“你能做学堂的主吗？”常挽月听了顾明的话，眼眸一亮。

“我们是办私学的，就是利用自己的院子办了个学堂，里里外外，都是我主事，也教书，就离这不远……”顾明侃侃而谈。

“不知，你们可还招收教书先生？”常挽月顺口问道。

闻晓从前是国子监主簿，让他在镇子上谋份教书的差事，正好专业对口。

“怎么？姑娘有教书先生介绍给我？”见常挽月点点头，顾明继续问道，“可会背三字经，念过四书五经，读过古诗词吗？”