哪怕是被送到教会学堂学习，他依旧没觉得有什么拘束。

他本以为还要学什么四书五经之类的，但实际上主要就是识字和算术。

汉字他早就都认识了，算术他也比较熟悉，而且先生教的知识都非常简单，甚至有些粗糙。

识字的教材是真君教的经书，这些经书上的教义虽然和他以往所学有很大差异。

改变认知对成年人或许很难，但是对于孩子却容易的多，尤其是对于亲眼目睹过那个经书上的神明残暴行为的宗仁来说，改变信仰不是什么难题。

因为他的优异表现，在课堂上经常被先生夸赞，活生生的成了别人家的孩子。

只是那先生总是时常私下里感叹，进士之才被浪费了什么的，稀奇古怪的。

宗仁连天皇都做过，哪里会把进士之流的东西放在眼里，也只是不理会，从来不搭他的话。

相比于古怪的先生，他更喜欢和学堂里面的小伙伴们一起玩耍。

他会的东西，小伙伴都不懂，小伙伴会的东西，他也都不懂。

一群小孩子，很容易就彼此互相佩服，然后成为好朋友。

他开始的时候还端着架子，但很快，就一点点地融入了孩子群之中，和他们一块捉知了，一起下泊摸鱼，一同去食堂后厨偷吃，再一并被打屁股……

在这梁山之上，没人在乎他是什么天皇，只把他当做武大家的熊孩子。

只有到了梁山之后，他才真正的感觉到，书上所说的亲情、友情究竟是什么。

他逐渐就觉得，其实不做东瀛天皇也挺好