同样是老师，鼓浪和白朗的做派完全不一样。白朗无时无刻不表现出自己的冷傲，并且倚老卖老地称呼章轩为小子。鼓浪则是处处陪着小心，恭恭敬敬地称呼章轩为大将军，并且通常使用您这个敬词。

两相比较，章轩感觉鼓浪更为和蔼可亲，面对鼓浪的询问，章轩按说应该如实回答，然而他却知道，一旦如实回答，那就等于犯了大忌，是对鼓浪的不尊重。他那些鼓浪口中的借鉴来的指法，其实是在抚奏伏魔曲的过程中所借用的穿花蛱蝶手的技巧，他不想在鼓浪面前卖弄穿花蛱蝶手这样的技法，更不想让鼓浪知道他偷偷地抚奏过不在鼓浪教授范围内的伏魔曲。

稍稍思忖过后，章轩假作不好意思地回应道：“先生，您所教授的《小桥流水》的曲子听起来很是优美，为了尽快练好它，也为了让我自己好好欣赏一番，我绞尽脑汁地琢磨如何将它抚得更好，没想到竟然不知不觉间胡乱添加了一些不该添加的指法。”

“不不不，您这些指法添加得至为妥当，我从中受益匪浅。”

鼓浪一边说，一边重新坐在琴前，抚奏起《大浪淘沙》，其间运用了一些章轩那些所谓胡乱添加的指法，越抚越得意，摇头晃脑个不了。

抚奏完毕，鼓浪站起身来，对章轩说道：“大将军，您那些新创的指法，竟然给这首曲子增添了一些新的意境，美妙得很！在抚奏指法方面，您就是我的老师！”

说罢，冲着章轩躬身下拜。

章轩慌忙躬身将他搀直，说道：“先生不必客气，师生之间相互启发，这完全符合教学相长的道理。”

“啊，对对对，教学相长不假！”鼓浪颔首回应，而后笑眯眯地去了。