所以这儿被人戏称为“州市两级高干的经济适用房”。

高考已经结束三天了，大多数学生这时候都应该已经是放羊状态，该出去浪的出去浪，该宅家里打网游的打网游。

不过在6号楼顶楼的一套豪宅里，一个已经考完的高三生，却还在埋头努力，苦练口语。

他正是方舟二中重点班的吴昊。

他家出身名门，他有个堂伯父就在教育有关部门，但事实上，他自己亲爹的地位，可是比那位伯父还要高一些。

具体就不多说了，反正没什么影响。

以吴昊的家境和关系，本来不参加高考就直接出国留学也是毫无问题的。

可惜这个吴昊从小长得不怎么样、运动也不怎么好，逼得他有点自闭就知道念书，一直以成绩自傲。所以他实在不想浪费高考这种证明自己的机会。

人丑就要多读书，不然不是白活一世。

吴昊的打算是，考个顶尖的成绩，然后不但要进入国内最好的大学，还要拿到顶尖大学的2+2或者2+3交流生名额，将来公派留学，这才对得起自己12年的苦读。

在东方国，交流生也是顶级大学国际合作的一项惯例制度。

比如东海大学就有跟好几所世界最顶级大学有合作关系，和每年大约10个人的固定名额，可以送出去。

其中布列塔尼的康桥大学3人，大洋国西海岸加加利州的斯坦索姆大学5人、UC伯里克利2人。

而邻市的魔旦大学，更是有大洋国MIT和普林西比的交流名额。（这个MIT不是“麻省理工”，只是缩写相同，那个M具体是什么地名，我也不知道。）

所以，以交换生为志向的吴昊，非常重视外语，不但高考要考的那门很牛逼，还额外自学了第二外语、第三外语……

此时此刻，他刚刚叽里呱啦练了一阵子扶桑语口语，家里电话就响了。

吴昊放下教材过去接，发现是班主任打来的。

“吴昊，各班估分统计出来了，可能还稍微有点误差，但你应该是前三名没跑了，恭喜你呀。”

班主任跟他说话的语气很客气。