淳于越见扶苏这般，顿时站了起来，不耐烦道：“公子，你就别在这添乱了，我和小公子商讨大事，你别影响我们了。”

“啊？”扶苏一愣，自己好心提醒反倒成了累赘。

见扶苏发愣，淳于越便解释道：“我与子婴平辈相交，已与大王说明，我没有本事教导子婴，所以，子婴便不必以晚辈之礼对我。”

“啊？”扶苏瞪大了眼睛，错愕道：“老师可是失了心智，你和子婴怎么平辈相交？”

若是平辈相交，那自己和子婴又算什么？

这错综复杂的关系，让扶苏一时半会没绕过来。

他不知道的是，淳于越一心想在造纸术上留个美名，所以兢兢业业，想着改良的法子。

而对于开发这方法的子婴，自然不敢再以老师相称，便与大王说好后，一心一意钻研改良的技术。

眼下扶苏有疑问，淳于越便耐心道：“你说你细读《论语》，岂不知其中一句，‘三人行，必有我师’？眼下，子婴，便是我的老师。我说是平辈相交，实际上是给自己脸上贴金，要是真论个辈分，我得管他叫声‘老师’。”

“啊？”这下轮到王燕错愕了，没想到自己的儿子，竟然收了淳于越为土地，那岂不是，扶苏反倒是子婴的徒孙了么？

一想到这复杂的关系，王燕也为了难，便笑着劝道：“淳老言重，子婴哪有这个本事……”

未等王燕说完，淳于越郑重道：“莫要胡说，子婴是我见过具有大智慧之人。”

于是便把子婴所谓的“格物致知”，和造纸术的由来一并说了。

听完这些，扶苏这才释然，按照老师所说，子婴确实是点拨了淳于越。

两人对话，本就是子婴更长一辈，反倒是自己老师没有尊卑之感。

可，自己的儿子，什么时候变得这般厉害？

自己走的时候，不是才开口说话吗？