章诚将自己提前拟好的第一批教师和学员名单给了朱元璋：“上位请看看这个名单，我打算先设立滁州兵学，先把一批表现不错的义军兄弟培养起来，让他们能够军政皆有所能，而名单里就是负责教他们的人与学员，现在就等上位点头了。”

“训教：缪大亨、张冕、赵禄。”

“学员：汤和、花云、唐胜宗、朱文正、陆仲亨、华云龙……”

朱元璋看着名单颇为惊骇，也就不由得问着章诚：“让这些降将降官来教咱的弟兄们，不担心把他们教坏咱们兄弟吗？”

“上位的担心是有必要的。”

“另外，至于如何避免他们教得义军兄弟们也跟着不把百姓当人，跟着只会为自己谋富贵。”

“我也有准备。”

“我的意思是不让他们教经学文史，只让他们教行军打仗与钱粮筹备。”

“经学文史这些容易被误导的，由我自己来教，上位也可以抽时间亲自来与他们探讨。”

“当然，上位对他们不完全放心，我也不对他们完全放心，所以与其让他们管军管民，还不如让他们把知识教给我们信得过的人，然后再让我们的人去反过来教育他们。”

“因为无论如何，他们这些人在兵法韬略以及钱法筹算上是有学识的，有的还是家学渊源之人，这则是我们这些义军兄弟所缺少的。”

“而我们不能只让我们义军去实践中摸索进步，应该让他们有机会去学习，这样可以尽可能地让他们进步，减少我们自己的损失。”

“最重要的是，我们如果不给这些归顺的官绅制定影响义军兄弟们的规则，则他们会更加别有用心的在背地里影响我们义军兄弟，甚至正经的知识不教，反让他们误入歧途，进而站到百姓的对立面去。”

章诚说后，朱元璋也无奈言道：“是啊，学问被他们掌握着，我们这些义军兄弟又不能不学，但如果不由我们定给怎么教的规矩，只怕他会在暗地里反着教。”

“即便是教正经知识，我也会在让他们教之前，与他们一起商议拟定教学大纲和教材，要求他们按照大纲和教材来教。”

“凡是只要纲正目顺，执行的时候就很难乱起来。”

章诚回答。