说到这，顾绫雪长叹一声，“可惜了，其实这个时候匈奴、月氏那片土地才是最适合种植的。”

李植点头，也是有些忧心，“顾校长所虑甚是，在低温到来之前，吾等一定会督促各郡完成屋庑的建设，实时监控作物生长状况，及时保温、排灌，以减轻低温带来的不利影响。”

说完这个后，顾绫雪又拿起桌上的几张纸，眼神中露出一丝期待，说道：“张副校长，这上面皆是整理好的有关数学的大纲目录。”

“接下来的任务，就让工程防御学院那边先按照这些大纲的逻辑顺序，将相关知识进行整理、总结，然后编撰成教材吧。使之既有深度，又便于学习。”

张良一脸凝重的点头说道：“下官明白。”

顾绫雪微微一笑，继续说道：“哦对了，如果可以的话，在编撰的过程中，最好在表达方式上全部都改良一下。”

说着，她翻到了第二页的数字对照表，指着上面的一处地方，说道：“比如数学问题，现在的九九表主要是以文字叙述的方式表达，但如果我们改成数字，比如，九：八十一可直接以9x9=81的形式展现，这样不仅清晰明了，也利于快速记忆与传播。”

张良和李安两个人听罢，连忙凑近了观看，然后就见这张对照表上面，清晰地列出了数字与文字的对应关系。

1、2、3直至9，以及那个代表着无尽可能性的0，这一个个简洁流畅的符号，排列起来，看着确实比文字计数更为简便快捷！

顾绫雪又翻到第三页，说道：“这是一些核心的数学公式，可以让他们以此为模板，尝试将其他依赖文字表述的内容，全都转化成这种直观的公式形式。”

张良看着那一个个流畅的符号，眼睛都亮了起来，忍不住赞叹道：“妙啊！如此变革，知识传播将更为直接，学子们也能速得其要，更易理解。”