后方，学童尉茂突然出声询问，和前世一样，他这一问，将给她招来两、三年的祸端。“夫子，窈窕的‘窈’，是不是美好之意？”

段夫子解释：“窈字本义，深远也。代表美好之意时，除了窈窕一词，还有窈纠、窈娆。”

尉茂再问：“那‘窕’字呢？除了念‘条’音，是不是还念‘姚’音？”

尉窈抢在夫子之前，指着她右边的曲融说：“真是巧，曲融同门的长姊叫曲窕，我叫尉窈，原来都是取自关雎一诗。”

段夫子耷下眼皮，掩住愠恼，再抬眼时告诫：“时候不早，先诵书，有疑问的弟子课后寻我。”

夫子为何生怒？因为“窕”通“姚”音时，有轻浮轻薄之意，如果当着众弟子详细解释，定会传出去，害那个叫“曲窕”的女子遭人嗤笑。看来，尉茂是和曲融有嫌隙，故意逮着机会问的。

老夫子专注学术，把人心想简单了。尉茂如果只针对曲融，直接询问“窕”字就是，何必从“窈”字问起？

前世就因为“窈窕”二字的区别，又因为尉茂是显贵出身，曲融便将怒火转至尉窈，时不时对她冷嘲热讽。

都在一个学舍，她怎么躲？

后来，曲融被人用砖砸死在小巷里，许多学童揣测是尉窈做的。此案当然与她无关，事发的时候她在回自己家路上，有人证，但风言风语仍迫使她休学。

所以这一世她想平安念完小学，除了防曲融，还要防尉茂！

小学只在上午有课，段夫子让解散后，尉窈立即收拾背囊。

“哼！”尉茂撞了她一下，故意在她前头挡路。

幸好，另个大宗出身的学童挤开这厮，尉窈猫一样跟紧跳出门槛。走上街，几次回头没发现尉茂，她终于松口气。