又比如说，实行糊名制，把试卷卷首的考生姓名、籍贯等等一切个人信息都要封住或者裁去，以防评卷官徇私作弊。

同时，考生的最终成绩也不是由一位评卷官做决定，而是取五位评卷官的全部意见而得出最终的决定。

至于考题的具体内容，圣贤经传，诸子百家，天下大势，政略谋略，无所不考。

甚至不只是科考，早有创为明德书院的时候，李翔就没有执着于某一家的学说，而是将诸子百家悉数尽可能地吸呐了进去。

李翔自然清楚，控制思想可以更有利于维护统治阶级的利益，可以更有利于维护皇家的统治，但李翔并不在意这些！

倘若真能成就千古帝业，李翔也不在乎子子孙孙能不能守住家业，当他两眼一闭寿终正寝时，身后洪水滔天都已不重要了！

他若是可以为子孙打下了一个天下，难道连如何守天子都需要他去帮他们操心吗？

一个后世人，若是还如始皇嬴政那般做着千代万代帝王美梦的话，那就真是疯子白痴了。天下大势，分久必合，合久必分，又哪果真有千世万世的皇朝基业。

更何况，在李翔看来，控制天下百姓的思想，甚至是实行愚民政策，这就和后世闭关锁国是一个道理，稳住一时的统治，却遗祸千秋万代！这样的行为，李翔是不屑于去做的！