“崇祯八年，年近五十的宋应星由于生计等原因，到本省袁州府的分宜县任县学教谕。”

这就不但为《天工开物》的成书提供了社会上的实践需要，也提供了客观可能。

“意思就是宁愿在家吃普通百姓的饭，也不追求做官吃俸禄。”

“其实，宋应星才大学博，研究领域涉及自然及人文学科，是一位百科全书式的学者。”

“首先在于国家太平，其次在于人们不贪名利。”

只能加入到农民起义的队伍中去，以武力求生存。

规定以儒学思想作为全国的统治思想，而以理学大师朱熹对经书的注释和解说为范本。

并对城乡横征暴敛，使广大百姓备受剥削和压榨，整个社会民不聊生。

“凡此种种，都体现了宋应星具有科学家的眼光和气质。”

“年纪稍长，宋应星考入本县县学。”

“此时的明朝在李自成农民起义军的打击以及清军的进攻下，已处在风雨飘摇之中，随时可能覆亡。”

“宋应星留下家训，告诫后人不要参与科举考试，也不要入仕为官，只需书香传世家即可。”

“宋应星有着自己的思考，并体现在他的作品中。”

“四是属于文学创作的，如《思美诗》《怜愚诗》等。”

“可惜的是，这些著作大多已经散失，现在保留下来的有不多。”

“宋应星还认为，对待历史典籍应采取剔除糟粕、保存精华的态度，而不应盲目崇拜。”

“提到此人就会联系到这部书，提到这部书必然会想到其作者。”

“宋国霖在科举道路上颇为失意，没有做过像样的官职，家境渐渐衰落，而宋应星就出生在这样一个家庭中。”

加上宋应星在各地进行广泛的游历，目睹这些新局面，这使宋应星有可能把所见到的工农业生产技术和商品经济的发展状况记载下来。

“宋应星还读了《左传》《国语》《史记》等史书，以及诸子百家、文学、自然地理、农业工艺等方面的书籍。”

“三是介于上述两大领域之间的，如《原耗》《卮言十种》等。”

“当教谕是宋应星人生中的一個重要阶段，在这段时间里，他能够专心致志地写作。”

“在《野议》中，宋应星从倡导实学、注重实用的角度出发。”

编著的《天工开物》是为有志于发展工农生产，繁荣商业的人提供的参考书。

不过不管怎么说，他们都为中华民族能够出现宋应星这样的科学家而感到骄傲。

“宋应星想到祖父和父亲在科举道路上消磨青春的辛酸遭遇，功名心不由得冷淡下来。”

但由于中华封建制度的顽强性，阻碍了封建社会向资本主义社会的过渡。

致使朝政失纲，政权极其腐朽。

随后，《天工开物》被传播到朝鲜，受到李氏王朝实学派的重视。

“而且，宋应星还喜欢音乐和作诗。”

“除此之外，宋应星还对天文学、声学、农学及工艺制造有着很大兴趣，熟读过李时珍的《本草纲目》等书。”

“还有，皇帝派出去的宦官和地方上的藩王鱼肉百姓。”

明代农业相当发达，为解决人多地少的矛盾，明代农业生产中采取了一系列措施。

“但当冷官也有个好处，就是事情少，闲暇时间多。”

宋应星一生致力于对农业和手工业生产的科学考察和研究，并且取得了卓越的成就，是我国乃至世界历史上杰出的科学家。

其次，在繁重的杂税压力下。

“宋应星的追求还表现在穷究真理，有所成就的人生抱负上。”

“内容十分丰富，几乎包括了当时所有农业、手工业的生产种类。”

采取愚民政策，极力推行程朱理学，奉行腐败的科举制度。

通过《天工开物》这部书可以看到明代工农业生产技术，达到了比较高的技术水平。

“值得一提的是，宋应星写这部书可不是为了功名利禄。”

由于商品经济的发展，至嘉靖、万历年间开始出现资本主义萌芽。

“正是依靠这种敢于冒天下之大不韪的钻研精神，宋应星提出的许多自然科学和社会科学理论，都是十分先进的，有的甚至接近现代的认识。”

至明末科举已成为权贵及富家子弟升官发财的阶梯，进阶之人多靠家世贿赂而得逞，科场作弊成为一般现象。

任用宦官和奸臣，排斥忠良。

而宋应星之所以能编写出《天工开物》这等旷世巨著，和明末当时的社会环境息息相关。

“而这两点正是明末社会所缺失的，宋应星一针见血地指了出来。”

社会经过长达两千年之久的封建统治，至明朝末年已经进入了急剧衰败阶段。

“教谕是县学教官，级别很低，月俸也很少，是当时士大夫口中所谓的冷官。”