第406章 拯救孩子(2 / 4)

她一哭,吴昕彤更心烦了,又要发火。

“嘶~!”我皱眉倒抽一口凉气走了过去,拽开吴昕彤,说:“我来和桃桃沟通吧,你别说话了!”

虽然,我的身份只是姨父,但却是事实上吴昕彤的男人,所以我的话是很有分量的!

见我这态度,吴昕彤也只好憋着气,退到了一旁。

这也就是我,换成姜伟光,估计又要挨逼兜不可!

“呜呜呜......”桃桃哭得很可怜,鼻涕都出来。

我替孩子擦了擦眼泪和鼻涕,温柔的说:“桃桃别怕,姨父在呢,姨父护着你!谁也不许欺负我们桃桃!”

“呜呜......”桃桃哭着,又瞅了瞅她妈妈。

效果是立竿见影的!

我对她妈妈的“维稳”作用,远非姜伟光可比,孩子的眸光中马上就射出了信任的光,不像刚才那么慌乱崩溃了。

“桃桃,把卷子给姨父看看,好吗?姨父帮助你,”我笑眯眯的说。

“嗯!”桃桃点点头,把那张已经揉烂的卷子给了我。

我摊开后,大概浏览了下......发现她的计算能力是ok的,不存在马虎粗心的问题。

主要还是在对二次函数图形左移还是右移的理解上。

二次函数中y=x2(上标,平方)的图形,在变成y=(x+1)2的时候,整体向左边移动一个位置。

而变成y=(x-1)2的时候,则是整体向右移一个位置。

但这孩子不理解,给记反了,所以后面算的题就全是错的。

我问桃桃,老师上课是咋教的?说没说为啥(x+1)2要左移,(x-1)2反而要右移?

桃桃哭着说:“老师上课说,一对一,点对点的画图,做出来就是这个效果,呜呜!可是我感觉不对,都加一了,怎么还向左边移呢?应该向右边移才对呀,呜呜!”

我笑着说:“那你有没有把心中的疑问跟老师说出来呀?”

桃桃说:“我问老师,老师就让我记住,就说画图结果就是这样的!”

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