大家都瞪大眼睛看着吴凡，认真地听他讲话。

吴凡继续说道：“我仔细地想了想吧，我们是可以这样做，就像赵局刚才说的，办桃源分校。但是不像桃源学校这样完全免费而且发生活费，我们在楚洲市可以搞试点，就是在每一个县，农民占大多数的县，都开办一个这样的桃源分校，原则上依然是只招农村户口的学生。”

“因为学校的接收能力有限，所以同样的是按贫穷程度来招生，穷的优先招收。但是和桃源学校有区别，就是要收费了，实行微利政策。要请会计小玲，还有校长紫玉姐。经济博士小芬姐，你们几个细算一下，就是培养一个学生正常一个月的成本开支，包括老师的正常工资，这些需要多少钱啊？”

“我们只要保证有一点点钱赚就行了，甚至是只要不亏就行。主要就是老师的正常工资，还有就是日常的开支这些，平摊到每个学生身上要多少钱，然后再加一点点，就按这个来收他们的学费就行。”

“总之，第一个就是控制成本，尽量减轻学生的负担，能不让他们花的钱一分都不花，每一分钱都用在刀刃上；第二个就是所有的教学方式都采用桃源学校这一种，要让孩子们始终保持愉快的心情，达到最高的学习效率。”

“第三个就是老师的培训，一定也要像我们桃源学校那样，老师除了专业技能过硬外，还要有爱心，要把学生当成自己的孩子看待，让她们健康快乐成长，同时在成长的过程中学到东西，成为一个多才艺且身体好、热爱劳动的人。”

“当然了，想要老师付出那么多，待遇不能差，就是各分校老师的待遇跟桃源学校的老师是一样的。当然了，我们桃源学校老师的工资确实是高，如果把这么高的工资平摊到每个学生身上去，那肯定比其他的民办学校收费都还要高。”

“所以我这里要求的就是我们平摊到学生身上的老师的工资就按外面公办学校的老师的正常工资去算就可以了，多出的部分就由公司以发奖金的形式发给他们。”