显然，这两种办法各有利弊，但总的来说，阿撒兹勒认为后者亏钱并制造负面情绪的可能性会更大。

因为他做过一些调查，知道揭露现实的互动电影类游戏也是有很大可能会引发强烈反响并盈利的！

比如之前就曾经有过一款揭露戒网瘾学校的互动电影类游戏相当火爆。

让玩家以学生视角去代入，虽然在初期能更快速地产生负面情绪，但过多的负面情绪可能会引发玩家们对现实问题的反思和关注，到时候不仅他们的负面情绪可能会转化为一定的正面情绪，更有可能在网上造成热议，导致游戏盈利。

如果游戏盈利的话，四分之三的负面情绪就都要被莉莉丝给抢走了！

所以，确保游戏不盈利，这很重要！

相较而言，让玩家扮演校长虽然在初期制造的负面情绪可能会少一些，但游戏盈利的可能性却大大降低了。

因为主角是学生的话，玩家玩的算是角色扮演类游戏；而主角是校长的话，玩家玩的是经营模拟类游戏。

玩家对于这两种游戏类型的耐受程度是完全不同的。

角色扮演时，玩家会对角色更加感同身受，即便游戏玩法单一，他们也能忍，毕竟这就是在反映现实；

但经营模拟类游戏中，如果玩法单一，那么玩家就完全没有任何乐趣了。

阿撒兹勒也确实是这么做的，他直接用了模拟经营类游戏的模板，还着重参考了《监狱大亨》这款游戏，把经营模拟类的大部分玩法全部砍掉，只保留了一小部分，勉强支撑着《恒岗中学模拟》的正常运行！

如此一来，玩家们一定会感到无聊，在两个小时之内被劝退，并在劝退前贡献不错的负面情绪！

?计划通！