邓布利多心头不禁升起了一丝紧迫感。

站在一边的赫尔加敏锐的察觉到了邓布利多的情绪变动，于是趁机提议对黑魔法防御术的教学内容进行进一步的解禁。

赫尔加早就看现在的黑魔法防御术不顺眼了——学生们都没见识过黑魔法，何谈对它们进行防御呢？学生们对黑魔法都没什么了解，又该怎么防御它呢？

所以她认为，想防御黑魔法，你最好要懂黑魔法，比对面的黑巫师还要懂。

可惜，当代魔法界的主流思想和她的想法有些小小的冲突，这也导致她的工作很难开展。而此刻邓布利多的心态转变却给了她一个机会。

在此时此刻，被怀特教授这么一劝，邓布利多的心理防线上出现了一个小漏洞。

他开始认真审视怀特教授的建议，随后发现这或许是最好的办法了：趁着自己还有几年的时间，培养出足以独当一面的“黄金一代”，以面对接下来以伏地魔为开始的挑战。而且有自己在，也可以很好的把控怀特教授的教学内容，让她不至于搞过头。

于是他同意了怀特教授的申请，同意放开对黑魔法防御术的管控，不过对于大部分黑魔咒，他仍只允许怀特进行理论教学，不允许学生们进行实际施法训练——不然那就是大规模教授黑魔法了。

赫奇帕奇眨了眨眼睛：“那我可以在学生身上使用黑魔法吗？”

邓布利多脑门上慢慢浮现出一个问号：怀特教授，你要不要听听你在说什么？！

见似乎产生了些许误解，赫尔加连忙向邓布利多解释，她只是想让学生们见识一下黑魔法的模样，肯定不会伤害到他们的，更不是借着上课的名义滥用黑魔法取乐。