所以在没有科学证据的情况下，它们就是假的。

但，虽然它们的真实性不祥，却出现在每一代华夏孩童的教科书上。

没有哪一代孩子是没学过，没听过这些故事的。

这可以说是民族传承的内容了。

所以秦欢准备往后都会把神话故事纳入讲故事环节。

但是又怕这些比较早慧的孩子真信了，准备去追寻神仙……

比如他们的政哥……

现在她这也算是一种预防了，天天跟他说神仙之道，都是谣传，让他别信，好好养身，多活几年。

尽管秦欢说了神话故事当不得真的话，三个孩子依旧听得津津有味。

因为他们从来没听过这么神奇的故事。

从她的口述中，他们仿佛看到了一个神秘且宏伟的世界。

而他们，却连家的附近都没离开过多远，从来不知道外面是这样的。

就连夫子这里的东西，也有许多是他们不曾见过的。

比如食堂里的那些傀儡人。

赵政怔愣了几秒后，开口道：“若我跟着先生学习，是不是也可制造出那些傀儡人？”

秦欢：………哥，其实我这是学100以内加减法的幼儿园！

但，实话不能讲。

“咳，这个是要看天赋的，能不能要看你自己，但是我们这里是有入门课的。”

到时候给政哥放点入门的课程学习一下，就够他忙活许久的了。

实在不行，就请一个物理老师，一个数学老师，一个化学老师来讲课。

听到真的能学这些神奇的东西，赵政的眼里有了郑重的神色。