特别是怎么写给初学者的教科书……

很多对章师姐理所当然，不需要思考的东西，对旁人恐怕极费思量。

虽然白老头他们都是大学教授，搞初级教育恐怕也有这毛病，但毕竟教学经验相对丰富。

更重要的是——

白老头听到这话，脸上失落的神色都少了不少。

显然都有些兴致勃勃。

“这些教材，你准备做什么用？”

他问道。

“以后要当养老院的院士，先得看您老的著作！”郑法见他如此，笑着说道，“现代修仙体系的基座上，得写着您的名字！”

一听这话，白老头眼睛更亮了，他搓着手，傻傻笑着，似乎陷入了幻想之中。

郑法见他如此，笑着摇头。

“其实还有个事情。”郑法想了想继续道，“以后和杨组长他们的合作，我想分成几大块，分别让你们负责。”

“嗯？”

“比如有关数学的课题，您老来对接。”郑法说着：“一方面，您老的学识够，一方面也对修仙有些了解。”

“汤老师，负责物理学方向的课题。”

“田老师自然是农学。”

郑法说着他的想法。

白老头也听明白了：“智囊团？”

“对，白老师，你别担心没活干……”郑法笑道，“事情多着呢！”

这倒不是郑法的突发奇想。

和国家合作，一方面自然是多了不少资源。

但另一方面，其实事情也多了许多，应该说多了非常多.怎么去和各种人沟通，怎么去安排课题，怎么合作。