苏珊老师4(2 / 4)

苏珊来之前,圣经以外的课程基本都靠网络,高年级孩子负责辅导低年级孩子作业。

除了强制的神学课程,其他课程都由孩子自主选择,毕竟学校不能管他们一辈子,等他们离开寄宿学校,就要自己决定继续上学还是提前掌握职业技能了。

玛格丽特能做的就是在孩子们最容易被邪恶缠身的年龄段,保护他们不被伤害。

这些话到苏珊耳里自动翻译成未成年精神病患者矫正治疗。

在这个信仰多元化的时代,很难说恶魔附身和精神病哪个更侮辱人。

不过在苏珊看来,学校里还有很多压根没病的孩子。

只是贪吃了点,只是脸部毁容,只是喜欢穿女装——这也算精神疾病?

也许,只是孩子父母认为孩子有病。

对于这些孩子,苏珊第一天上课就给出了没病的评价。

如果认为不符合圣经标准就算有病,那上帝也太小气了。

即使是遵循优胜劣汰的大自然,也尊重物种和xp的多样性——

自然界有父系社会,也有母系社会;有一夫多妻,也有一妻多夫;有异性恋,也有同性恋。

只有某个三位一体,否定其他神明存在,还坚持把男人置于女人之上,也不想想,没有他老妈,他还不知道在哪凉快呢。

虽然外面世界的人可能和他们的信仰一样狭隘,但苏珊希望她的学生可以像自然一样包容世间万物。

“暴力呢?”有学生问。

博爱的耶稣喜欢劝信徒给人打脸,打完左边再打右边,对方打累了就会停下。大家都有美好的未来。

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