第221章 第二位特性人才(解)(2 / 4)

“公台讲的,可是寻找郑玄先生么?”某镇长很快便反应过来,貌似前段时间一直忙于领地升级的事情,寻找、接济郑玄的事情几乎忘得一干二净,此时想来惭愧不已。

“是的。自接到主公的命令后,宫马上便派出不少武师前往寻访,但直至今日都一无所获。主公在受人所托时,可有更加详细的讯息?”

阿牛虽然与郑玄也算是“本家”,但对于郑玄的下落还是不甚了解。到目前为止,某镇长甚至还不是太清楚郑玄在经学上的成就和地位。

——某镇长虽然是个地道的三国迷,可阿牛对三国的兴趣更多地集中在谋臣武将上,象郑玄这样的经学大家,被关注程度着实不高。陈宫不得不为这位“糊涂”的主公“扫盲”。

郑玄,北海高密人,东汉末年的经学大师,以毕生精力整理古代文化遗产,使经学进入了一个“小一统时代”!他对儒家经典的注释,长期被封建统治者作为官方教材,收入九经、十三经注释中,对于儒家文化乃至整个中国文化的传承作出了相当重要的贡献。

黄巾军尊重士人,这在历史上也是有记载的。青州黄巾势大,各处郡县多被抄掠,但因着郑玄的因素,黄巾军路遇郑玄时“见玄皆拜,相约不敢入县境”,高密一县竟未受黄巾抢掠,郑玄以自己的人格和声望保护了乡梓!

阿牛此时了解了郑玄的实力、地位之后,眼中不由得冒出光来。当初答应卢植的要求时阿牛并没有太在意,但现在嘛。。。

“再多派些人手去找,一定要尽快找到郑玄先生!”阿牛一下子对于找到郑玄变得无比热心,这样的热心显然不仅仅是“受人之托忠人之事”那么简单。

陈宫跟随阿牛这么久,对这位主公的脾气还是比较清楚的,阿牛分明又犯了“见才起意”的老毛病!只是要想让郑玄这样的儒家宗师级人物投效,貌似完全是痴心妄想。

不过陈宫也不便在这件事情上直接劝阿牛打消念头,轻轻一笑告辞而去。

陈宫离开后,阿牛一个人自顾着在领地内巡视了一圈,随后缓缓地踱进了学堂。

早在阿牛去洛阳之前,庞统就曾表示学堂的培训成果即将体现。某镇长回到领地后,也曾问过“摄政王”陈宫,有关庞统学堂的进展情况。不过陈宫这位“老实人”居然一反常态地拒不交待,笑着建议阿牛自己去学堂看看,这样的做法让某镇长的好奇心更加高涨。

前些时间忙于系统考验无心他顾,现在领地升级的考验大局已定,阿牛这便在第一时间来到学堂一探究竟。

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