孟阳突然想起了什么，“如果......我是说如果......我把鹦鹉的智力提高到人类的水平上，是不是能够拿到高学分？”

“是，但你别想投机取巧，写作业是为了让你熟悉知识的运用，如果你简单把人类大脑的相关基因嫁接到鹦鹉身上可别指望得学分。”

“第三次作业，通过基因修改的方式，增强生物的肌肉骨骼系统性能，时间两天。”

刚刚点评完，9527立刻开始了不知下一次作业。

“......只有两天？”孟阳感觉比较奇怪。

“基因修改的知识你已经学习了，这次不过是换个方向重新巩固一下。”

两天

时间非常紧张，几乎只有设计的时间，孟阳不敢耽搁，立刻开始准备进行设计，至于目标嘛......就小松狮和虎妞吧！

蚂蚁看来对增加学分意义不大，这次就剔除吧，9只松狮加虎妞正好10份药剂；10个生物刚好可以得5学分，一点都不浪费；9只松狮可以共用一份设计模板，稍微做下小调整应该就没问题了，省时省力；香香嘛，这次就不带它了，省了一份药剂，顺便省掉一个设计图的时间。

有了前面修改智力的铺垫，修改肌肉骨骼就熟练一些了，唯一的问题是修改到什么程度，关于这一点9527没有任何硬性规定，不过鉴于学分是和质量挂钩的，肯定是修改得越强越好。

既然越强越好，越强越容易得高分，那么......