这天下午，阳光明媚，鲜花斗艳。某某大学广场上欢声笑语，人头攒动。中国人民解放军某空军空降兵师，师长魏振天等几人在某某师范大学某某学院院长，校区团委书记，某某学院团委书记的陪同下，不辞劳苦，探望了因毁坏公物和扰乱军训秩序而被警告批评的大一学生齐御风同学。为他带去了教师节前的问候和良好的祝愿。

魏振天师长兴致勃勃的问起了他武术的来源，饶有兴致的与他推了两下手，与普通大学生同学同乐。接着解放军代表和校领导们又与这位校园败类亲切的拉起了家常，问起了齐家习武的历史，魏振天师长还愉快的向他请教了太极拳的训练方法和注意事项。

在交谈中，魏振天师长不止一次的拉拢这个落后大学生从军，他多次强调：“在日益势同水火的军民矛盾的背景下，我们军队就需要你这种敢下死手，掌握多方面砍人技能的暴力人才。”

“实际上从战争年代开始，人民都是把自己最能打的子弟、最优秀的儿女送到军队来。今天，我们在整个社会人才流动的机制当中，同样也需要保障最优秀的人才进入军队。”

“如果我们这支军队能够同时拥有较好的身体素养和较高的动手动脚能力，这样的一个军人群体组成的军队，它的战斗力就是其他任何军队都无法比拟的。”

齐御风激动地说：“感谢部队领导对我的关心，我一定刻苦学习，努力专研文化知识，争取绝不当兵。”

魏振天对此表示遗憾，并将继续关注。

接着魏振天一行又在校方领导的陪同下参观了xx师范大学的校园，碧空如洗，蓝天白云，鸟儿似乎也受到这份感染，唧唧喳喳，歌唱美好的生活。

晚上，xx学院院长设宴款待魏振天师长一行，席间，魏振天又就太极拳、形意拳等恐怖分子必备的暴力技巧进行了深入愉快的双边会谈。会谈始终在亲切友好的气氛中进行。

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傍晚，齐御风和霍婧竹两人离开宾馆，走回校园。

霍婧竹兴奋不已，当即拽着齐御风又在学校里转了一大圈，细细刨根问底，让他为自己详细讲解了整个比武的过程，才算平抑了激动的心情。

此时天色已晚，两人坐在食堂的一角继续吃饭，方才的饭菜虽然丰盛，可两人那那种环境之下，却谁也没有吃下多少。