坐在这样一个突出部上课，不可避免的受到所有授课老师的关注，都知道这个孩子受到这样处置的原因，在老师们看来，孩子就是孩子，何必要把一个孩子卷入到成年人的世界中去？给二班授课的几个老师，无一例外的选择了庇护卢利，这件事经历的时间之短，超乎所有人的想象，但影响之大，却是无可言喻的！

卢利的生活逐渐走上正轨，孩子们对一件事的兴趣来得快，去得也疾，卢利座位的突出一开始受到了很大的关注，但随着时间的推移，这种关注越来越少，越来越轻，更多的是习惯了第一排的中间，突然多出的一个两人坐座位的存在。

卢利也被动的接受了这一切，坐在孤零零的一个座位上，还是在老师的眼皮底下，根本没有把戏可耍，甚至一举一动，都处于老师的密切注视下，更让他不得不打消了胡闹的心思，反而把注意力集中到了课堂上。上课也开始认真听讲了，虽然因为结巴不能回答问题，放学之后仍旧不写作业，但终于是一个小小的进步了。

他开始发觉，原来学习并不是如自己想象的那么难和无趣，只以语文来说，李老师留作文，要写一篇《我的理想》，这已经是一个已经臭大街的题材了，但孩子们还是开动脑筋，使劲思考，所有的结果不是当解放军，就是当科学家，以解放军的被选择率最高，名利第一。

卢利把大拇指放在嘴里，叽叽咯咯的咬着，这是他的一个习惯动作，每逢开动脑筋想事情的时候就会出现，半晌的功夫，李丽感受到了来自下面的注视，低头看去，“卢利，怎么了？”

卢利摇摇头，低下头去，用手中的铅笔在课桌上胡乱画了起来，心中不知道在想些什么。

第二天上课，语文课代表梁薇照常在上课之前开始收作业，到卢利桌前，照常扭头就走——他不写作业是有名的，任谁怎么说也没用，就是不写，能把我怎么着了？梁薇早就知道，因此问也不问，转身要走。不料卢利突然起立，带着座椅哗啦一响，吓梁薇一跳，回头看来。

卢利期期艾艾的拿出书包，打开锁扣，从中取出一个作业本，放在课桌上，“喏……喏，喏。”

梁薇目瞪口呆，“你的？”她简直不能相信，“你的作业？”

卢利不说话，点了点头，“喏……”

“哦，哦。”梁薇如梦初醒，一把抓起他的作业本，开门出去；到了教师办公室，进门放下，“李老师，卢利也写作业了！”

“谁？”

“卢利。”

“是吗？”第一个伸手过来的是教数学的高老师，捧过一大摞作业本，第一个就是，“写的怎么样？我看看。”

作文题是《我的理想》，卢利写的是，“我的理想是做老师，”高老师一愣，好笑的推推眼镜，挥退梁薇，当众朗诵了起来，“我的理想是做老师，每天上课的时候，站在讲台上，面对着同学们和小朋友们，xiang……哦，是像字，”他使劲分辨着孩子笔下的汉语拼音，挤出了这句话，“……像我的老师在我小时候教……育……我一样，教育他们，帮助他们学知识，帮助他们学会爱祖国，爱伟大领袖，像辛勤的园丁，……”

高老师实在分辨不下去了，随手把作业本一递，交到李丽手中，摘下眼镜，揉揉眼，“你看看，这是什么字儿？”

李丽看了一会儿，也分辨不清，“是不是哺育的哺？这孩子，连汉语拼音都写错了。”她微笑着再把卢利的作文从头到尾看了一遍，心中漾起一阵暖流，文字无比短小，只有百数十个字，但可见卢利心中于老师的热诚，似乎这一次对他的教训，是收到了意想不到的效果了呢？