其实体能和技战术也是古代军事训练的绝大部分内容。

这最后一项内容思想教育，就是现代民族国家诞生以后独有的项目了。不但我们这样的“”国家有，西方资本主义国家，比如说现在只把全球的王师……嗯，不对，是美军也有。

美军思想教育的内容非但不是那么简单，反而包括了很多方面，有爱国主义教育、军人道德节操教育、时事形势教育、部队传统荣誉教育等，其中十分重要的是军人价值观教育。

美军认为，军人价值观是军人的精神支柱，无论是在复杂的战斗环境还是在普通的日常工作中，都包括着道德因素；决定战争胜负的许多无形因素，如领导艺术、军人性格、部队凝聚力、军人行为等，无一不受到军人价值观的支配；

比如，美国空军有一本叫做《美国空军核心价值观》的教材，又叫“小蓝皮书”。书的“前言”中写道：

“不论你在哪里，不论你从事什么工作，空军核心价值观都是你的基本指南。”

“价值观远不是最低标准。它提醒我们怎样去完成任务，激励我们竭尽全力。它是我们所有武装部队人员的共同誓言，是统一部队并把我们同昔日伟大勇士和公务人员联系在一起的粘合剂。”

“我们所有的人都要去学习、理解、爱护它，并把它融入实践之中。”

当然，中洲也有“核心价值观”，那就是修炼长生。此地人类的最高理想就元婴大成成就化神天仙，上昆仑想办法飞升。

这样充满个人英雄主义的理想，造就了目前中洲主流三观及其不正啊。

世界观，那就不谈了，连黎子昇现在都是一个“庸俗唯物主义”者，不仅如此，他还没有对整个大九洲世界的根本看法，很多深层次的规则还需要他自己去摸索。

人生观，这里的人类生存的目的就是修仙、价值也是修仙，意义还是修仙。少年给人做思想工作总不见的说，同志，你这个成仙的希望很渺茫，不如……不如我们先解放全人类吧。真这么说，他不是被人当成疯子，就是当做妖神附体。