接着，我为他们整体梳理考点。给两个重点班学生同时讲课，会有些压力，而且系统地讲会浪费时间。所以，我只讲常考内容与答题技巧。

我让他们画下必考的知识点，然后带着他们解读。政治需要背的很多，我押了两道大题：唯物论与社会主义市场经济。历史主要是读材料，在材料中找答案，如果答影响与意义要从经济、政治、文化等方向分析。地理对他们来说不难，基本都是看图分析，而且他们自然地理比我学得都好。我最初学的时候经常将昼夜半球画反。

“你挺适合当老师的。”顾佳认真地看着我，“我们历史老师讲的我都听不懂，听你讲还好些。”

我哪有那么厉害，都是课堂上听老师讲的，我将他们的授课方式用上了而已。

不过理科班的文科老师，貌似都是低配版，即使是重点班也一样。别说顾佳，他们给我班代课，我也听不懂。因为他们只是把书里的内容读了一遍，连个重点都没有，也不知道去讲解，常常一节课下来，书上写得全都画线。据说那个历史老师还是三本毕业的实习生。我们学校的教育资源就是这样，不喜欢却无力改变。

时间流淌而过，转眼已过五点，我收拾东西，准备回家。

蓝桓和顾佳想让我多呆一会儿，提议三人在外吃饭，晚上打车回去。我表示拒绝，今天出门没带手机，我爸肯定还在家里等我，没有吃饭。

“我借你手机，给你爸打个电话。”蓝桓递给我手机。