“忠实二字还是免了。我只不过是为了不在死后被砌入无信者之墙，才随便选了一个神明来信仰而已。”高登暗道。

罗伯大公并不知道高登的心思，继续说道：“艾欧恩大人需要在主物质界尽量发展信徒，扩大影响，以增强自己的实力，度过一场即将到来的大危机。我们这些信徒，自然要竭尽全力。所以，艾欧恩教会决定，要开办学校，普及知识与教育。”

艾欧恩是知识与真理之神，神职还包括有教育、书籍、发明等等。开办学校，传播知识，普及教育，的确是一个增加信徒与影响力，进而提升其神力的方法。

但问题是，这个世界里，教育是属于上层阶级的垄断资源，普通人认得三百个单词，能够进行简单的阅读与书写，就已经很了不起了。大部分平民，甚至一部分军人出身的新晋贵族，都是文盲。向心爱的姑娘写一封情书，都得去拜托吟游诗人。

在泰洛斯世界，主要的教育机构是神殿、各类施法者组织。他们会派人来到民间，寻找有天赋的儿童，将其带回。然后让这些儿童一边学习文化知识，一边学习神术或者奥术。某些有实力的大贵族，或者皇家，也会兴办一些学院来培养人才。比如费雷顿帝国皇家军事学院。但是这些学院所传授的，是进阶的专业知识。

贵族一般会聘请家庭教师，或者干脆家长亲自出马，来对子女进行基础教育。而平民想要学到知识，只能去某种类似私塾的地方。但是这类私塾规模很小，甚至连教师都不一定专业，也许只是某个落魄吟游诗人，或者商店会计为了赚点外快来兼职而已。

不成体系，而且从业者素质参差不齐。这就是费雷顿，甚至可以说整个大陆的基础教育状况。

罗伯大公要做的，就是要创办类似于地球上中小学校那种，普及基础知识的机构，与现下大陆实行的传统精英教育，截然不同。

想法很不错，如果能够办成，绝对是造福后代的好事情。

但是真正实施起来，却面临着很多问题。

创办学校伊始，土地可以由罗伯大公划拨，不需要什么成本。教师可以让艾欧恩神殿的牧师们来担任，相信这些以传播知识之神荣光为己任的信徒，不会介意几个报酬，他们又不是锱铢必较的渥金牧师。

而艾欧恩的信徒大多数都是社会上层阶级，创办学校之后，向他们募捐一下，修建校舍、教室、食堂等建筑的费用，也不难筹集。

但是真正花钱的大头，是书籍。

在泰洛斯世界，书籍是很珍贵的物品。因为没有发明印刷术，所以书籍都是由作者手写而成。如果要传阅复制，也都靠人工抄录。