第六章我痴故我狂（下）

能说出这样一段话的男人，必然有过一段最痛苦而不堪回首的记忆。

语文老师毕竟不是哲学老师，他最后都没有辩论过自己的学生。站在他面前的这个男孩，虽然心智还远远没有达到成熟的程度，但是他讲心中所想，当真是坦坦荡荡掷地有声。

“啪啪啪……”

孤零零的掌声突然从教室里扬起，在所有学员惊讶的注视下，刚才还一脸愤怒的语文老师竟然在为师少鹰鼓掌，在他的脸上甚至露出了一个充满赞许意味的笑容。

有资格在这所号称“中国未来将星摇篮”少年军校里担任文化课老师的人，都是经过严格审查，在教育行业称得上楚翘，对军事教育也绝不会含糊的双料超级精英，语文老师目光扫过整个教室，问道：“有谁知道，我为什么要为师少鹰鼓掌？”

让一群只有十几岁的孩子去猜测老师的心理，对他们来说还太困难了些，所以教室里静悄悄的，没有人回答。

“纵观中国几百年来的军队，训练军人的方法，手段都殊途同归，简单的来说，就是先去其骄气、傲气，再塑其呆气。军人如果太骄傲了会目无尊长，甚至可能阵前抗命；军人太骄气了，会缺乏吃苦耐劳的精神，无法适应最恶劣的战场；至于呆气，就是军人对命令无条件服从的精神，前面敌人架起了重机枪不停扫射，指挥官一声令下也会往上冲。所以在中国素来有‘铁打的营盘流水的兵’、‘好铁不打钉好男不当兵’这样的俗语。”

语文老师抓起粉笔在黑板上端端正正写了“高素质、高科技”六个大字。