一直以来，杨逸总是不遗余力地给自己的几个儿子灌输这种思想，不管他们是否真听得懂，总之就是要将这种进取精神从小烙进他们的脑海里。

现在赵捷不再是一个人读书，除了杨睿外，还有蔡卞的长孙蔡琳、郑王潘美的四世孙潘越、武惠王曹彬五世孙曹参、吴王赵佖之子赵有奕，计五人侍读。

虽然五人中最大的不过七岁，但都是出身高门大族。家教严谨，杨逸和赵捷说话，五个人老老实实地在后边站着，皆不敢胡乱插嘴。

和赵捷提到有关船的话题后，杨逸临时决定，今天暂不授《论语》，改上一堂地理课。

他走到自己的教案前，俏美可人的茉莉连忙上来帮着磨墨，这些小事本来是无须她亲自来做了的；

她现在是待令尚宫。专司贴身等候御令，负责刘清菁及赵捷寝殿的起居生活，在皇宫地位与小菊相差无几，但每次有机会给杨逸侍墨。她还是坚持亲自来做。

等她把麿好墨之后，杨逸对她微微一颔首，然后提笔在纸上画起地图来。

“陛下。你们一起来看看吧。”

赵捷五人立即高兴地围上来，孩子总是好动的。对他们来说，只要不用呆坐在位子上听课。就是件开心的事情。

杨逸画好后，含笑问道：“有谁知道我画的这是什么吗？”

“是地图。”五人异口同声地答道。

“不错，这是地图，这就是大宋，这是高丽、这南洋、这是印度、还有这边是大食、拜占庭、地中海”

杨逸一点指着地图，一边给他们讲述，五个小家伙听得津津有味，杨逸笑着问道：“大家看出来了吗？我大宋的地图象什么？”

“象只大公鸡。”

“呵呵，那这是什么？”杨逸指着大兴安岭的位置问道。

“这是鸡冠。”

“这呢？”杨逸再指西域的位置。

“这是公鸡的尾巴。”

“这里呢？”杨逸指着台湾岛和海南岛问道。

“是公鸡的两只脚。”