“智庵，立即让警察局抓紧调查，密切注视他们的动向，一有举动马上汇报！”

“如查到指挥者是否动用警力抓捕？”赵秉钧应了声，接着又问道。

“这……暂时不要打草惊蛇，严密监视再说。”

“是！”

“鄣明，智庵那边你配合下，有些事警察出面不甚方便。”

“我明白。”方子达连忙点头。

“就这样吧，先尽力安抚，如果局势恶化那就……。”宋教仁说到这咬了咬唇，虽然他没有继续往下说，但方子达和赵秉钧都心里已经了然。

等方子达他们走后，宋教仁立即把廖仲恺找来，并叫来了教育总长、次长等人，开了个小型会议。在会议上他指出如今各学府的学子异动的情况，必须引起高度重视，力争把苗头在萌芽状态给抑制住。让教育部马上把政府命令传达给各学府校长，严密监视学子动态，以劝说为住让学子们头脑冷静下来，避免事态恶化。

最后宋教仁指出，手段尽量要灵活，千万不要强硬，以免适得其反。

不过，宋教仁的想法虽好，可如今的教育界和后世完全不同。教育部虽说是政府内阁部门之一，但其权利并不大，各学府自行其事，除了把教育部的大佬们当泥菩萨供着外，平时根本就不鸟他们这些人。

甚至，在学府中权利最大的不是校长，而是那些德高望重的教授们。这些拥有名望和身份的教授们在学子眼中远比什么官员、校长来得重要。

宋教仁的命令下去后，见效根本就不大，甚至因为教育部官员的劝说被有心人误导使得本就不满现实的学子们更加愤怒，他们认为这完全是政府无端干扰学子们的思想，破坏民主共和制度，扼杀自由……。