第二天，大银甲遁龙先是带着小银甲遁龙去找了些吃的，然后便又回来继续安静地趴着。

第三天，同样如此。

第四天、第五天……

一直到第十天的时候，小银甲遁龙连无聊时刨地的想法都没有了，它不停挖地的习惯，竟然渐渐改正了过来！

“言传不如身教，果真不假。”陈墨不禁暗道。

前生的时候，他曾经为了赚生活费做过一段时间的家教，也就是在那时候，他接触到了不少的家长，这些人经常抱怨孩子不听话、不爱学习，见了手机、电视、平板电脑就像见了命一样，经常批评教育也不管用，甚至连打骂都用上了，却丝毫不见孩子长进。

无奈之下，才想着找个家教来教教孩子，希望能让孩子能“迷途知返”，早日回到认真学习的“正途”上来。

但是，他们却从来没有发现自己身上的问题：如果问问他们平时在家都干什么，他们肯定会很自然地回答：“还能干什么？无非也就是玩玩手机、看看电视之类。”

此时，孩子教育不好的原因也就显而易见了——上梁都不正了，还希望下梁能不歪？