林溪岩在电话那头，已经快要笑死了。

“oppa，你们说什么了？笑得这么开心？”

俞利感觉自己去了一趟洗手间，也没花几分钟时间，怎么感觉发生什么大事了一样。

“阿尼，没什么事情，允儿给自己找了一个麻烦。”

平复了一会儿，林溪岩才缓缓开口。

好吧。

俞利回望了一下，正在被徐贤教育的允儿。

此时的徐贤，更像是一个姐姐。

“你们早点休息吧，最近辛苦了，等空下来，我们再去露营吧？”

“嗯，oppa也早点休息，期待你和孔刘oppa的大作哦！”

挂断电话，林溪岩的思绪调回之前的档位。

思索着有关于剧本的事情。

虽说学语言出身，平时也有涂写的习惯，但正儿八经地写剧本。

那真是，大姑娘上轿头一遭！

房间里没有开灯，挂断电话之后，只剩下林溪岩平缓的呼吸声和窗外不时响起的虫鸣。

窗帘没拉，窗外的月光洒在脸上，一半光明一半黑暗。

林溪岩想起，之前几年看过的一部影片。

是由阿尔莫多瓦编剧和导演的《不良教育》。

影片里，封闭的宗教教育，让少年们只学会遵从，敬畏着上帝，恐惧着地狱，战战兢兢地侍奉着每一位变态而贵一点神父。

学校里，修士对学生的侵害，让故事里的主人公在成年之后，依旧被笼罩在被虐待的阴影之中。

小说《熔炉》里，同样有着类似的情节。

源于光州事件的现实，又进一步将其中的人性进行挖掘。

首尔的哑语美术老师姜仁浩来到雾津市，应聘慈爱聋哑人学校。

天降大雾，他意外撞车，维修时结识了人权组织成员徐友真。

姜仁浩妻子早亡，8岁的女儿松儿患有先天性孝喘，由祖母照看，所以他不辞辛苦谋职养家。

然而，双胞胎的校长与教导主任竟逼仁浩缴纳5千万韩元，并美其名为学校发展基金。