现在只是重复这些历史意义，感觉更多是为了培养大学生的基本素质。

但即便李夬对这些东西不感兴趣，李夬还是认真地听着课，时不时捞点学分。

但其他学生可不这么想，他们有的人即使坐得很前排，也只是坐着玩手机，有的直接横屏玩，尽显嚣张。

李夬再次因为根本没人举手回答问题，让老师在他和身旁的男生之间做选择。老师选了不那么眼熟的李夬。

轻松地根据高中知识回答完问题，老师表扬了一句，当然李夬个人觉得没什么可表扬的，这个问题这个教室的所有人都能回答，区别只是他们不会听问题，而李夬刚好听到了问题。

坐下时，身旁的人突然小声且惊讶地卧槽了一句，老师瞥了他一眼，示意他小声一点。

但大学生毕竟跟高中生不同，那个男生毫不掩饰地做小动作，跟自己身旁的朋友分享自己刚刚看到的离谱的通知。

李夬坐在他前面，能很清楚听见他说的话，他有些小声地说道：“有病吧，这么晚了。”

李夬挑了挑眉，和身旁的中分头的男生一同选择了无视了眼前的老师，同时打开手机。

老师尽管没有办法，但还是要继续讲下去，毕竟这是大课，即使没人听，课程进度还是要跟上。

李夬打开qq，眉头一下皱起，察觉到身旁的目光，发现旁边的中分头眼神同样惊讶，但中分头很快镇定下来对李夬说道：“问题不大，还不如在这听完课。”

李夬可不这样觉得，这个时间点安排摆明了不想让李夬早早睡觉，而且他觉得大部分人也没有身旁的中分头冷静，他已经看到年级群里不断跳动的信息条了，身后或大或小的感慨声也不断传出。

李夬眉头深深皱起，他感觉事情不妙。