第二百五十九章 五分钟的长镜头(1 / 4)

接下来的日子里,陆续拍摄了在时下的中学会发生的场景。

青春片,实际上和爱情片不一样,他们有共同之处,但究其根本,不是一个东西。相比起爱情片,青春片的核心要素在于,导演要如何激起观众的共鸣。

剧组精挑细选了以下场景。

教育菊明令禁止成绩排名,但是学校仍然把月考名次张贴在班级门口。

周末也要用来学习,一刻不休。傻孩子们受不了,打电话找教育菊举报,打了好几次才接通,一提到xx中学,电话立刻挂断。

再打,打不通。

这才是开学真正第一课啊。

明明是高二才进行分班,但班主任说漏了嘴,原来到了高一下册就要谋划好文理科,“一切要向应试教育看齐,因为一分刷掉千人,你们现在不理解,将来会感谢我。”

有趣的是,当老师说出这句话的时候,黑板上的标语正是教育改革的寄语:

搞好素质教育,优化课堂学习。

周考,月考,期中考;测试,随堂测试,课后测试。

尽管如此,老师仍然是不满意的,班主任靳冬的口头禅是:“你们是我带过的,最差的一届,想想上一届……”

“我只再讲一分钟。”

“高中拼命学,到了大学就轻松了。”

那么,好像这样就无法产生情愫了,可惜,该有的情愫仍然会产生,只是没到开花结果的时候。

方沂想用一个华彩的伪长镜头去拍摄它。

这个过程需要用到一整层楼的教室——第九中学给他空出了一层,那本来就不是教学楼,而是封锁了很久从来不使用,只有领导来才用的实验楼。

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