当然你不能说富裕的大学生都不好，作为富裕家庭的孩子，他们愿意去偏远地方支教磨炼自己，家长也同意自己孩子这么做，已经说明无论是学生品德，还是家长的觉悟都是一等一的。人家富裕那是有道理的，你酸也没多地方酸人家。

可这样的情况即便占据大多数的富裕家庭，可一些妖魔鬼怪的人肯定也有，这些人无疑是需要重点盯防的。

上面已经开始松口，把支教工作当做部分公务员考核标准之一。这不单单是说支教老师在完成支教之后，可以升级为国家正式教师职工，还有可能去其他政府部门工作。

如此对于那些无所不用其极想要往上爬的人来说，这无疑就是他们往上走的一个阶梯。如果你真的是来做事儿的，那杨东旭不介意当个阶梯让你踩一下走的更高。可你如果仅仅只是来刷一下脸就离开，那不好意思，老子没义务让你在我这边刷脸沾光。

“这个我明白，稍后我会把这一点当做重点和教育局那边的主管领导进行磋商的。”虞依点了点头“除了这件事情之外，还有就是你说的家教推广事情，这件事情已推广估计有点照顾不过来了，可能要往后放一放。”

“以支教为主，有空余资源再推广家教好了。”杨东旭开口说道。

把支教向着所有大学生放开这个问题杨东旭早就想过，所以他很早之前就提出了作为支教的补充，可以适当的时候推出家教措施。

相对于到山区支教，家教无疑可以让贫困生赚更多的钱，而且工作环境也好很多。不缺钱的学生去支教磨炼一下自己，贫困生已经被生活已经磨炼过了，那就做家教赚更多自己需要的钱，两者各取所需就不会再有什么矛盾了。

当然家教不可能像支教那样，无偿的提供资金支持。他决定把打造一个网络平台把家教放上去，并且从里面抽取一定的佣金。如此在保证家教的贫困生能够赚到更多钱的同时，支教慈善事业除了社会捐款之外，也有了其他资金来源渠道。

这样贫困生虽然做家教赚了更多的钱，看似为了金钱放弃了善良。可人家做家教的时候有佣金抽出来补充到了支教资金中，如此也算用自己的努力在支持支教事业。

这样也能避免社会上那些站着说话不腰疼的人的乱喷，对整个教育事业起到推动作用。所以这个想法一提出来，不单单是支教办公室这边，连高层那边也觉得这个提议很好准备大力支持。

不过现在所有精力和资源显然都要以支教为主，家教只是一个补充。再加上杨东旭首先提出的是建立网络家教平台，这在国内是首例，并且国内网络建设也并不发达。

所以多考虑考虑研究研究是必须的，往后拖一拖也没什么。毕竟现在支教老师缺口的确不小，即便推出家教，估计推广起来上哪里找家教老师也是一个问题。

“支教工作人员学习计算机的事情怎么样了？”给出自己意见之后，杨东旭问了其他事情。