开车的时候没看，等到了凤凰湾，把车在车库里停好，他拿起手机。

信息是刘正东发来的：

“兄弟，高梅梅那个事你再考虑考虑啊，我觉得真的是个很好的投资机会。”

“这样，我把你的微信推给她，你们加个好友聊一聊。”

李石脑海中立马浮现出“舔狗”这个网络热词，眉头也不由皱了皱。

自己已经明确拒绝过的。

这个老同学，还是不懂事，做人做事没有分寸感。

他轻轻摇头，没有回复，拿着手机下车——算了，这个人以后还是少联系、少搭理吧。

回到家，又洗了个澡，然后来到书房，从书柜里把那套教资考试的参考书搬到书桌上。

李石报考的是高中美术，笔试考三门，《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》、《美术学科知识与教学能力》。

“只有三门，很多知识还是以前学过的，今天晚上先把所有的大纲过一遍，明天早上做套真题感受一下考试难度，然后再根据大纲来学习，争取十天时间就能拿下来！”

李石如今的学习能力已经强悍到某个程度。

说起来，如今很多学习项目，他自学的效率，可能比参加培训班或者找老师听课的效率更高！

比如这会学习美术教资考试的三门，他根据大纲快速理顺了每一门的知识脉络，在脑海中建立了脉络图——

《综合素质》：【教育观、学生观、教师观】-【职业道德】-【法律法规】-【阅读理解、写作】

《教育知识与能力》：【教育基础知识】-【课程概述】-【教学】-【中学生学习心理、发展心理、心理辅导】-【德育】-【班级管理与教师心理】-【辨析专项和材料分析】

《美术学科知识与教学能力》：【中国美术史】-【外国美术史】-【美术门类与基础】-【高中课标】-【教学设计与案例分析】

……

对照脉络图，他瞬间知道了哪一块是补充学习，哪一块是重点学习。

例如在《美术学科知识与教学能力》里，【中外美术史、美术门类与基础】是补充学习，只要过一遍就好，而【高中课标和教学设计、案例分析】是重点学习，需要多用心思。

大纲理顺完，他觉得时间还，才凌晨十二点，便找了套去年的考试真题尝试着做起来。

“咦~”

“好像挺简单的啊。”

李石快速答着题。

他思维敏捷，写字手速极快，两点钟不到，三套试卷就做好了。

对着参考答案，李石开始判分，又和考试院换算成满分120分。

最后看着三门分数，他不由惊讶。

综合素质：76

教育知识：63

美术学科：98