吴媛一听，想都没想，立刻道：“去，当然去啊。”

李石从省城潭州再次回到县里后，开始了充实的素描学习。

每天两节课，上午九点到十二点，下午两点半到五点半，总结六个小时，而且晚上，他还要拿出半个小时的时间，对着高梅的教案，复习和梳理当他学的东西。

同时晚上还要加练一个小时到两个小时——素描毕竟是绘画，最终都要落在笔与纸之间。

虽然每节课的课堂上，基本上都要完成一两幅学习的画作，但对想着赶紧晋升（精通-的他来说，这些是不够的。

此外，高梅的教学更注重实践，有些理论知识知识只是稍稍提及，不会展开去说的。对于一般的素描学习者来说，那些东西不是必学知识，有点了解就行，但李石不一样，学习面板对每个学习项目的要求，从来都是理论结合实践，对理论要求比一般学习者相对高很多。

这天早上，李石照例六点半起床，穿着宽松的睡衣来到客厅，对着一个椎体模型，快速画了一幅素描，然后又另外拿来一张纸，练习了一会排线。

半个小时后，“后遗症”消退，他起身去冲了个澡。

再回到客厅，拿起平板，找到收藏文档里一篇名为《浅析学习素描的几个阶段》的论文，认真学习起来。

“素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础。”

“学习素描，一般分为以下几个阶段：一、朦胧阶段……”

……

“从方法上说，六个阶段是从“无法”到“有法”，再从“有法”到“无法”的过程。在学习素描中，这六个阶段是循序渐进、水到渠成的过程。”