第二百八十四章 解决不了问题,就解决提出问题的人(2 / 4)

重燃2003 长卿还成都 302 字 11个月前

第五,哪个老师期末会捞人?这个跟前面第四是一样的,我觉得就不用说了吧。

第六,最关键的,一定要避雷的老师。比如,假设小苏老师看我不顺眼,那我肯定不可能选她的课,不然天天点我的到,期末还往死里判分,这不是找死吗?

再比如,假设石院是一个出了名的要求特别严,作业特别多,考试特别狠的严师,就算只剩他一个老师可以选,我也肯定不会选,我宁肯等一个学期。

这些不是什么秘密,只是信息差,甚至我就直接在bbs论坛上问,总有好心人会告诉我的。”

卿云的话,让王德超掐断了好几根胡须,在那紧锁着眉头,嘴里阿巴阿巴的。

卿云叹了口气,“校长,也就是我了,敢在你面前扯这些闲龙门阵,普通学生的真实声音,你们校领导哪里有机会听见?

他们根本不关注什么精神素质,他们只关注怎么拿到高绩点,无论是本科就业还是读研后就业,还是读博士,最终的本质就是,他们首先关注的就业,找到一份心仪的工作,养活自己。

您别扯那些虚的,作为个体而言,吃饭是首先要满足的诉求。”

“小卿呐,你这也只是一面之词嘛,这是你个人的看法和态度,其他学生未必会这么想”石广勇赶紧在一边和着稀泥,他觉得道理是这么个道理,但老校长现在有点下不来台了。

王德超闻言,脸上轻松了不少。

卿云瞥了瞥王德超眼里忽地亮起的光,却戏谑的看了苏采薇一眼。

这一眼,看得苏采薇心里有些发慌,“你看我做什么?”

卿云笑了笑,“听说小苏老师是两年半就修完了本科的学分……”

他相信苏采薇的专业课门门过硬。

但他也相信苏采薇的非专业课,特别是选修课,绝对水的一匹!

不然哪里凑的够那些学分!

望着苏采薇羞愤的表情,王德超也知道是怎么回事了,摆了摆手,“小卿,书院制是真的很有好处的。”

他不想说通识教育了,既然有选课,那就一定有选课策略,卿云提出来的是漏洞,而漏洞是可以被补全的。

卿云转过头来,肃然的说着,“我知道有好处,我明白校长你考量这个问题的点在哪。

我承认,一,师生同吃同住的书院制,可以提供给学生更加亲密和温馨的学术环境,二,生活社区化可以培养学生的领导才能和综合素质,三,同寝不同系,来自不同学科有不同兴趣爱好及性格特质的学生,一起生活和学习,可以接触多元化视野,培养全面素质。”

说到这里,他双手一摊,“这些都没问题,都是书院制的好处,校长,你别忘了,我假不假也是炎黄学院的院长,我偶尔也会琢磨这些。”

王德超点了点头,而后疑惑的望着他,“按理说,其实你的炎黄学院,因为面向你自己的企业,天生应该比我们这种公立综合性大学会更强调全面素养,为什么你……表现的这么抵触?”

卿云摇了摇头,“书院制不是不好,我现在的反对,只是时机真不对。”

说罢,他又突然笑了一下,“校长,欧洲的那些学校我暂时不说,明珠岛那边的港中文,就是一所书院制学校,我知道,你们大多考察的重点也是港中文,对吧?”

王德超解释着,“98年的时候,我们教育界人士一起去那边考察,都对港中文的那种‘师生都有双重身份,专业教学及学术研究属于学院,课外活动及人格养成属于书院’的书院制赞赏有加。”

卿云又点了点头,“没错,但是,为什么明珠港只有港中文一所大学是书院制,它已经搞了半个世纪了,为什么明珠港其他几所大学不跟进?”

不待王德超回答,他自己说了出来,“经济实力。港中文的书院,可以为所有学生提供课外活动经费,包括集体食宿、文化娱乐、国际交流等等,这绝对不是一笔小钱。

这里面除了学生学费、学校拨款,更重要的是书院自身的筹款能力,这就牵涉到大学与书院之间的责任与权限。

比如现在復旦搞几个书院,书院天生就会存在贫富不均,到最后,你会发现,书院之间比的是谁富二代多,最后强者恒强。”

一边的苏采薇最先反应过来。

倒不是她懂经济学,而是相比起王德超和石广勇,看过《哈利波特》的她,瞬间便联想到霍格沃兹四个学院的强弱关系上。

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