木原老师和一位穿着狩衣的神官正陪同着六七个低年级的孩子。

孩子们没有大人的忧愁，也不太清楚学校里发生了什么，全都沉浸在今天不用上课的欢乐里面，自顾自吵吵嚷嚷做着游戏。

他们用从学校里带来的粉笔，在空地上画了一个田字格。

这是一种名为“哪里”的游戏，是挺古老的游戏了，最近不知道怎么的，又重新在乡下笹神小学里重新流行起来。孩子们玩乐的方式，偶尔是会出现这种“复古”的情况的。

而“哪里”游戏的规则，大致是：

两个孩子在田字格的四个方框里根据一首童谣的节奏左右交替跳跃，当每次唱到一个特定的音节时，就要往前跳一步，然后再跳回来，继续先前的左右跳跃节奏。

小鹿和鹤见过来同木原老师交谈的时候，这几个孩子正玩得高兴。

“你在哪里？肥后。

肥后哪里？

熊本。

熊本哪里？

船场。

仙波山上有只狸猫。

猎人用枪打死它。

煮，烤，吃掉它。

用树叶盖住它。”

夕阳的余晖映照在来回跳跃的小小身影上，把地上的影子拉得长且扭曲。稚嫩的儿歌声与欢快的蹦跳声，混进昏光与空气之中飞舞的纤尘之中，却带上一点朦朦胧胧的空旷感觉。

歌谣唱到最后，两个正在进行游戏的孩子脚下没控制好节奏，也不知道到底是哪一方出了错，砰得撞了个满怀。

他们跌在地上，但却也只是捧着肚子咯咯笑成一团。

其他还未游戏的孩子，又有两个站上了田字格跃跃欲试。

不知为何，看着正在玩闹的孩子，鹤见的眼眸微微凝缩，她小声向着鹿野屋道：“师姐，这个游戏是杉山俊道画的那个。”

“好像是的。”

失踪的孩子杉山俊道，似乎是属于灵感相对较强的类型。

只有他的画将镰鼬的外形画得较为完整。

而杉山那一幅画的主题，确实是操场上的一场游戏，在田字格里跳跃的两个孩子，又被其他许多孩子包围着。

“哪里”游戏。

鹤见想到了什么，她似乎要抓住自己脑海之中悬而未决的“不对劲”了：“那幅画……师姐，我们得再看一遍那幅画！”

“啊，好。”小鹿丝毫不怀疑师妹的判断，当即就要陪她一起去不远处的学校，“木原老师，那个画，你给我们看的画，还在你办公室里吗？”