张叹之前给人写的《献给刘莉的花束》终于定稿了，对方已经签字认可，即将立项启动项目，招兵买马，又是一大摊子事。

不过张叹只负责前期的启动和立项，之后的推进工作，全部交给了许健。

与此同时，马兰花终于同意开店，接受张叹的好意。

为此，她特地来到小红马学园，郑重地向张叹表达了感谢。

“打算开店主要做什么呢？”张叹问道。

马兰花说道：“还是做煎饼果子吧，这个我拿手，其他的没把握。”

张叹认同地点点头：“先做自己有把握的，将来可以慢慢扩展经营范围。”

马兰花说是这样，接着她提到小白的家庭作业的问题。

之前一直是她在监督小白做作业，现在她要忙小店的事情，恐怕没有时间精力督促小白了。

而小白那个瓜娃子，如果没有人督促的话，她就完全放飞，作业没有保障，将来可别变成了一个学渣渣。

在小白的教育问题上，张叹和马兰花很有默契，虽然没有明说过，但是他们分工明确，一个唱红脸，一个唱白脸，配合默契，把小白制服的服服帖帖。

现在马兰花走了，唱红脸的没了。

张叹对此倒不担心，现在姜老师可来了。

姜老师以前就是小学老师，正好教育小白那个瓜娃子，喜儿、榴榴、嘟嘟之流，一个都别想逃。

马兰花从小红马离开时，遇到了坐在院子前台阶上的沈榴榴大燕燕。

大燕燕一看她出现，立即热情地迎上去，嘘寒问暖，那叫一个热情似火、笑脸相迎啊，竟然让马兰花十分的不适应。

在马兰花的印象里，沈榴榴大燕燕除了皮，就是懒，不做作业。

每次做家庭作业，对榴榴来说就是上绞刑架似的。

这是个学习问题十分严重的小盆友，要引起她爸爸妈妈的重视才行。

“马舅妈，马舅妈鸭~~~我的好盆友，你不要走鸭，我们聊聊天鸭~”

榴榴热情似火，缠着马兰花，要求和她坐下来聊聊天，谈天说地，畅想人生。