以往，蝙蝠侠对这些评价毫不在意，可当那种多年以来都没有在他内心中出现过的微弱的悲伤情绪涌上来的时候，他也不禁开始怀疑自己组建蝙蝠家族到底是为了什么。

回顾以往，这群孩子们真的帮上很大的忙了吗？他们真的获得了健康的成长，并有很大进步吗？哥谭这座烂透了的城市，真的因为他们的存在就能变得更好吗？

蝙蝠侠近来寄给席勒的这些信件大多是在探讨这些问题，因为他实在是不知道还能和谁讨论教育有关的话题，而席勒确实每封信都认真回复了,这占据了他最近生活的绝大多数时间。

但是蝙蝠侠的心理本身就称不上是健康，就像一道已经布满裂纹的大坝，席勒在堵新的漏洞的同时，还得注意以前的裂缝不要漏水，更要注意不能再制造新的裂缝，这简直像是在气球上绣花。

他觉得这个世界真的应该设立一个与诺贝尔奖并肩的奖项，叫做“蝙蝠侠的心理医生奖”，即使以席勒的专业水平，给一个成年体蝙蝠侠做心理和教育学方面的顾问，也把他累得够呛。

席勒知道自己必须想个办法改善这种情况了，一是因为，书信往来不是一种良好的心理咨询的方式。

或者说，对于成熟期蝙蝠侠来讲，就没有正确的心理咨询方式，哪怕面对面，席勒也根本无法从他的表情和神态上获取想要的反馈，他的心防建的太高，即使有能力翻越，翻越进去也不是个好选择。

其二是因为，如果蝙蝠侠再沉溺在这种情绪里，不去追查哥谭城当中发生的事，那大小号两套罗宾就真的要把韦恩家族建设成第一大黑帮家族了。

就在席勒思考解决方案的时候，穿着法师袍的斯特兰奇敲响了他的办公室的门。

“你在这儿啊。”斯特兰奇长出一口气，然后说道：“下午的第二节课我们能换一下吗？我要和康斯坦丁教授进行教研。”

“教研？你们打算研究什么？”席勒从课桌后面站了起来，走到墙边的课表处仔细的看了一下，然后拿下口袋上的钢笔，在下午的课程上画了个圈。

“呃…………我能说吗？我其实根本没教过年龄这么小的小孩。”斯特兰奇长叹一口气说：“刚才的那堂试课上，我花费了一半的时间维持课堂纪律，说真的，你更应该给他们找个中学老师，而不是把我弄过来。”

“所以你们是去研究怎么维持纪律？”