黄素拿过黑板擦，擦掉黑板上的行书，再次拿着粉笔，笔走龙蛇地书写起来。

书写过后，黄素背对着黑板，把自己写的东西背诵了一遍。

张湛曰：末经方之难精，由来尚矣。今病有内同而外异。亦有内异而外同，故五脏六腑之盈虚，血脉营卫之通塞，固非耳目之所察，必先诊候以审之。而寸关尺有浮沉弦紧之乱，腧穴流注有高下浅深之差，肌肤筋骨有厚薄刚柔之异，唯用心精微者，始可与言于兹矣。今以至精至微之事，求之于至粗至浅之思，其不殆哉！若盈而益之，虚而损之：通而彻之，塞而壅之，寒而冷之。热而温之，是重加其疾。面望其生，吾见其死矣。故医方卜筮，艺能之难精者也。既非神授，何以得其幽微？世有思者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉。

《大医精诚》是孙思邈所作，一个医术精湛，又能诚信救人的人，可以称之为大医，所以大医应该是德术兼修。德非术不行，术非德不远。德术如鸟之双翼，车之两轮，人之两足，缺一不可。

大家最为熟悉的那一部分只是《大医精诚》里面诚心救人的部分。

然而《大医精诚》全文一共分为四段。

除诚心救人，《大医精诚》其他三部分分别为医术精通、大医之体、为医之法。

黄素第一堂课就是给学生讲《大医精诚》。

或许这段文字没有诚心救人段落的慷慨激昂，韵律十足。

所有的同学都静静地听着黄素的朗诵。

黄素朗诵结束后，继续说道：“讲诚心救人，下面我就要给你们讲讲《大医精诚》里的医术精通了。”

又看着下面还处于刚刚背诵后，已经精神亢奋的学生们。

“欢迎各位同学选择一门最难学的医学，中医不是西医如同排列组合的治病方法，她要求你们既要有良好的记忆力，熟读中医经典，还要有如同刑侦一样敏锐的洞察力，抽丝剥茧找到病症后真正的病机，再灵活运用你们所学的知识。”

黄素淡淡地微笑，给还在兴奋中的同学们浇桶凉水，让同学们从亢奋中清醒过来。

看着不以为然的同学们，黄素开始慢慢讲起了《大医精诚》医术精通的篇章。

医术精通讲的是张湛的一段话。

张湛，东晋学者、玄学家、养生学家。字处度。高平人。

他一生撰写医书撰有《养生要集》、《养性传》、《延年秘录》。

他说，医道向来很难精通，为什么难精呢？因为很多疾病本质一样，但表现却五花八门，或者本质不一样。但表现却相同。比如大家都是贫血，有人表现为头疼，有人表现为腰酸。有人表现为四肢冰冷。如果抓不到贫血源于脾胃生化气血不足，片面地吃治疗头晕的药、腰痛的药，还有四肢冷痛的药，都不能很好地得到治疗。只有把脾胃气血补足，让贫血改善，这样持中州，灌四旁，各种外在的病象才会一一消失。

又比如两个人都咳嗽、一个吹了风则咳，一个长期劳累过度而咳，他们病因不同，表现症状却一样，吹了风咳嗽的用荆防败毒散这咳门第一方，一通宜理肺，疏散风邪，咳嗽马上好了。长期劳累过度的就要虚则补之，因为劳倦伤脾，所以用一些调理脾胃的药物，培土生金，虚则治其母。这时没有用止咳的药，却能把咳嗽治好。

同学们就会很奇怪，如何能够透过病象知道病人的本质呢，也对品味黄素刚刚的话。

这个疑问，孙思邈也讲了，他说，五脏六腑之盈虚，血脉荣卫之通塞，完全不是眼睛能看见、耳朵能听到的，你怎么能够判断他是外感还是内伤，又怎么能够知道他这是贫血，脾胃生化功能减退导致的疾病呢？