田敏则打通了电话，还没等开口，就听到对面一阵抢白，对自己好一顿安慰，不由得心底生出一些温暖，原本输了棋的戾气都消散了很多，笑着说道“怎么安慰起我来了,而且你还有时间看比赛？不应该好好准备定段赛嘛？”

俞利君偷偷吐了吐舌头，小声道，“这不是同学们都在看，我也就看一看。”

“那我要考考你，这盘棋的布局，你看懂了嘛？”，田敏则考问到,“我所下的，与之前给你的笔记如出一辙却略有不同，这是灵活应用的部分。”

一边说着，田敏则和俞利君都登陆上围达网，打开视频，开始演示起来。

田敏则摆出了几个变化图，一边说着一边复盘自己今天棋局的得失。“局部俞老师跟着我应了几手，发现了问题后，迅速转向中腹，这时是一个新变化，对手脱先抢占大场，局部如何最有,对手未来的接应如何应对。”

田敏则的思维极为敏捷，都是给俞利君讲思路，哪种选择不需要细算，哪种选择需要研究一下。哪些是自己在比赛中就看清了的，哪些是比赛时自己没有看清，现在重新算了一下的。

似乎现在的复盘不仅仅是讲给俞利君，也是讲给自己听的。

田敏则也在找着自己的问题，今天为什么输了棋,总要知到原因，今晚才能睡得着。

一边翻盘，田敏则时不时就对一些判断展开提问，俞利君像是一个学生一样，紧张地应对，在田敏则的鼓励下说出自己的观点。

“利君，你现在不要从局面来判断下一手棋的方向，这样的大局观不是你具备的”，田敏则建议到，“依旧要保持对死活的敏锐，用直线算力精深来击溃对手。”

俞利君是一个典型的围棋好学生，围棋中确定性的部分，俞利君更擅长，相反那些不确定性的部分，俞利君就是典型的看不清。