不行！去跟外语老师说说。

朗读课文有什么用呢？又不能增进口语？

想到就做，她控制着轮椅溜出了教室。莫云深看着时嘉离开教室的背影，又收回了视线，双手握紧，似乎下了什么决定一样。

“你这提议确实挺不错的，但我们班同学的外语水平你应该有所了解，直接用外语对话恐怕有些困难。”外语老师有些为难。

“老师，我们班同学的外语水平确实不咋地，但就算每天读课文再读两个月课文也提升不了。反而是开口说说不定更有帮助呢！”

“毕竟语言是用来说的，一个交流的工具，光会读是没有用的。”

时嘉又道，“而且同学们掌握的外语，用来日常对话也足够了。先从日常对话开始，慢慢的能说点儿其他的了。”

“循序渐进嘛！”

外语老师点头，“确实如此，那明天的早读课就开始，等会儿你和课代表一起给全班分组，两人一组。你和课代表负责监督。”

时嘉闻言僵了一下，“这不太好吧，老师我行动不便，无法胜任呀。”

外语老师一拍脑袋，“不好意思，我忘了，这事我让课代表做就好了。”

“嗯嗯，那老师，我先回去了。”时嘉轻轻呼了口气，控制着轮椅一溜烟就出了办公室。

差点儿搬起石头砸自己的脚了。